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如何以清晰层次探究问题 　　2011年高考考试说明明确规定：“能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。”学会用清晰的层次论证和探究问题，有利于我们全面把握问题实质，培养分析问题能力和逻辑思维能力。现以经济学问题为例，介绍几种常用的探究方法。 　　一、直接间接探究法 　　任何事物都处于因果联系的链条之中，如果现象甲引起现象乙的产生，现象乙又引起现象丙的产生，那么我们就可以说现象甲的直接影响是现象乙的产生，间接影响是现象丙的产生；还可以说现象丙产生的直接原因是现象乙，间接原因是现象甲。因此，直接间接探究法常用于解决原因探究和意义分析类问题。 　　例1.（2010年高考上海政治卷第32题）截至2008年底，全国共建立了155个民族自治地方。长期以来，这些地区的发展得到国家大力支持。近期，党中央、国务院再次决定对新疆加大政策支持力度。 　　对新疆困难地区符合条件的企业给予企业所得税减免优惠，是此次政策之一。运用经济常识回答：该政策的实施对新疆困难地区的企业会产生怎样的积极影响？ 　　解析：减免企业所得税直接影响到企业资金问题的解决、成本和收入的增加；间接影响到企业自身生产规模、提升技术水平的实力和积极性，最终影响到企业的发展。把上述思想用流畅的语言表达出来就是：减免企业所得税有助于解决新疆困难地区企业的资金问题；降低企业生产成本，增加收入；提