高考数学大二轮总复习增分策略 专题九 数学思想方法练习 理.docVIP

PAGE PAGE 17 【新步步高】（全国甲卷）2017版高考数学大二轮总复习与增分策略 专题九 数学思想方法练习 理 高考数学以能力立意，一是考查数学的基础知识，基本技能；二是考查基本数学思想方法，考查数学思维的深度、广度和宽度，数学思想方法是指从数学的角度来认识、处理和解决问题，是数学意识，是数学技能的升华和提高，中学数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、转化与化归思想． 一、函数与方程思想 函数思想 方程思想 函数思想的实质是抛开所研究对象的非数学特征，用联系和变化的观点提出数学对象，抽象其数学特征，建立各变量之间固有的函数关系，通过函数形式，利用函数的有关性质，使问题得到解决 方程思想的实质就是将所求的量设成未知数，根据题中的等量关系，列方程(组)，通过解方程(组)或对方程(组)进行研究，以求得问题的解决 函数与方程思想在一定的条件下是可以相互转化的，是相辅相成的．函数思想重在对问题进行动态的研究，方程思想则是在动中求解，研究运动中的等量关系 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例1　(1)已知正四棱锥S—ABCD中，SA＝2eq \r(3)，那么当该棱锥的体积最大时，它的高为(　　) A．1 B.eq \r(3) C．2 D．3 (2)已知椭圆C：eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(ab0)的左焦点为F，若F