折线统计图年份杨树柳树松树槐树其他总量.PPT

1、为了反映小明0~12岁身高变化的情况，可以把他的身高情况制成（ ）统计图。 2、要统计某学校各年级的人数，可以选用（?? ? ）统计图。 3、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（??? ）统计图。 一、我会选择： 折线 条形 扇形 绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图 年份 2007 2008 2009 2010 2011 总量|棵 100 120 150 170 200 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ 折线统计图 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 50 40 30 30 50 扇形统计图 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 50 40 30 30 50 2011年绿荫小学校园内各种树木数量情况统计图 条形统计图 年份 2007 2008 2009 2010 2011 总量|棵 100 120 150 170 200 绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图 总量（棵） 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化情况 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 50 40 30 30 50 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图 25% 20% 15% 15% 25% 合计 200 扇形统计图能更直观地看出部分与整体的关系。 50÷200=25% 40÷200=20% 30÷200=15% 年份 杨树 柳树 松树 槐树 其他 总量|棵 50 40 30 30 50 2011年绿荫小学校园内各种树木数量情况统计图 30 50 总量/棵 条形统计图很容易看出数量的多少。 二、做一做 400 80 84 96 140 1－35%－20%－21%=24% 400×24%=96（平方米） 三、练一练 1.应选择（ ? ）表示一天的气温变化情况。 2.应选择（? ）表示优、良、及格人数与班级总人数的关系。 A、折线统计图???? B、扇形统计图???? C、条形统计图 A B 2.光明中学对图书馆的书分成3类，A表示科技类，B表示科学类，C表示艺术类，所占的百分比如图所示，如果该校共有图书8000册，则艺术书共有______册. 8000×7%=560（册） 1－（65%+28%）=7% 560 A 65% B 28% C 3.右图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图。 （1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的（ ）%。 38 60×15%=9（人） 60×25%=15（人） 9÷15=0.6=60% 或15%÷25%=60% （2）如果全班有60人，喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的（ ）%。 60 （3）如果全班有60人，喜欢《焦点访谈》的人数比喜欢《大风车》的人数少（ ）%。 60×15%=9（人） 60×25%=15（人） （15-9）÷15=0.4=40% 或（25%-15%）÷25%=40% 40 1.右图是永丰乡各种作物种植面积统计图，其他作物面积占（ ）%，如果水稻面积有120公顷，那么豆类面积是（ ）公顷。 总面积×60%＝水稻的面积 总面积×10%＝豆类的面积 x × 60%＝120 200×10%＝20（公顷） x = 200 1－10%－25%－60%=5% 5 20 其他作物 棉花25% 豆类10% 水稻60% * *