关于注重家教家风培育家国情怀征文(选篇).docxVIP

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关于注重家教家风培育家国情怀征文(选篇)

关于注重家教家风培育家国情怀征文   家风,塑造孩子的无形力量 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。   著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。   我的家风家训,其实只是几个字“诚实守信,勤俭持家”。这短短的八个字,却蕴含着对交往,对生活态度的道理。   “诚实守信”,是现在交往最重要的品格。不仅让我们“对人以和,待人和善”,更让我们“交之以信,谈之以诚”。古代有一句话“人无信,无以立”,人若无信,的确无法在自己的交往圈中树立好的形象。与他人交往也是一样,如果无信,在他人心中便留下不好的印象,进而使自己无法在社会上立足。可见“诚实守信”是多么的重要啊!   “勤俭持家“,在生活中更为重要。”历览前朝国与家,成由勤俭败由奢“勤俭持家,让自己的家庭免受饥寒,贫困;让自己的家庭和谐,幸福。这便是家庭的根本,而这一切,是勤俭所带来的。”“勤俭持家”使我们的生活得到了保障,便成为我的家风家训。   家风是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间,在孩子身上处处会烙有家风的印记。 家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。   关于注重家教家风培育家国情怀征文   孝敬老人——百善孝为先,孝顺父母是我们家传承下来的家风。对待双方父母要一视同仁,要多多体恤父母以前的奔波劳碌,费尽心力。在满足老人物质需求的同时给于他们一些精神上的关怀和温暖,让老人晚年不孤独。常回家看看,帮父母做做家务,做些可口的饭菜,买老人喜欢的东西,遇事多听取和征求一下父母意见,让老人感觉到他们在家庭中的位置。孝顺孝顺,不仅要做到孝,更要做到顺,其实老人有时任性像个孩子,我们要善于观察他们的需求,理解老人的心,顺老人的意。孝顺不能只是一句空话,要实实在在落实到行动上。有一次婆婆无意间留露出别人有电话,孩子找她方便,我在没告诉婆婆的情况下,给老人买了一部大字大声的老年手机,由于婆婆没文化不会使用,我就手把手的耐心教给她使用,还给她设置了亲情号,这样老人不用打电话只要按一个数字就可以了,老人随然嘴上不说,但我知道她心里很高兴。   尽孝不能等,我觉得做儿女的要每天尽孝,不能认为父母年纪还轻,老了我再好好孝敬他们,这种想法是不对的,子欲养而亲不待。不给自己留有遗憾。父母拉吧子女成人不容易,做儿女的要趁父母身体好能走动,多带他们逛逛公园,出去旅游等,让父母生活的丰富多彩。婆婆没有去过北京,我们利用国庆假期带着婆婆姨婆婆去北京旅游,看到了向往已久的北京天安门,游览了故宫,参观了毛主席纪念堂,瞻仰了毛主席遗容,完成了老人多年的愿望。婆婆近两年身体不好,一年要住两三次院,每次住院我们都做到精心陪护。由于是脑梗,不能自理,我们不仅到处寻医找药,还买来活动器材帮助她做一些康复训练,每天帮她按摩,在夫妻两人的共同努力精心照顾下,婆婆现在基本能自理了。为了不让婆婆感到孤独,我给婆婆买了老年人手推代步推车,自己亲手做了爱心卡片放到车上,早上照顾老人吃完饭后,给婆婆带上水带上吃的,陪老人一块下楼,这样婆婆推着车子可以在小区和一帮老年人相互拉拉家常。我觉得对老人不仅物质上赡养,更要精神上赡养。人心换人心,你对老人付出真心,婆媳之间关系一定融洽如同母女。   夫妻和谐—— 家和万事兴,夫妻之间和睦相处。互敬互爱是家庭和睦的基础,是家庭幸福的源泉夫妻和睦相处的做法首先是孝顺对方父母,相互体贴,经常交流,少抱怨,少指责, 彼此信任。要做到,多多承担一些家务,不斤斤计较。夫妻和谐的另一点做法是培养一些共同的业余爱好,这样可增进夫妻感情。我们夫妻在家都一块做家务,饭后一块爬山,一块看电视,虽然我父母不在了,但我们周末都能回家和兄弟姐妹聚一聚,通过,通过经常地交往进一步加深姊妹之间的感情。   家和不仅是夫妻之间和睦相处,兄弟姐妹之间也要和睦,要做到这点需要不攀比多付出,我们兄弟姐妹传承了父辈的传统家风,相互之间非常团结,在我们村都是村们学习的榜样。十年前我父亲突发脑溢血住院,在做手术与不

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