浅谈《世界贸易组织概论》课程的教学方法改革.docVIP

浅谈《世界贸易组织概论》课程的教学方法改革 　　摘要：《世界贸易组织概论》是针对国际经济与贸易专业的学生开设的一门专业必修课，课程的内容决定了该课程具有实践性强、时效性强、内容枯燥等特点，对课程的教授提出了较高的要求。对于如何教授好这门课程，提高教学质量，本文从课程的特点、难点及教学方法的改变等几个方面作了分析。 　　关键词：世界贸易组织概论；教学研究；案例教学法 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）50-0133-02 　　《世界贸易组织概论》是国际经济与贸易专业的一门专业课程，通过对课程的学习，使学生全面了解世界贸易组织的基本原则及相关协议，培养学生应对及处理贸易摩擦的能力，对国际经济与贸易类学生掌握多边贸易领域的专业知识和技能，提高理论联系实际的能力，有着重要的作用。随着中国入世已经超过10年，一方面一些人士认为《世界贸易组织概论》这门课程已经跟不上时代的发展，应当取消，课程从原来的主干课变为选修课程。而另一方面，中国这些年的对外经济活动日益增多，贸易摩擦也日益增多，西方国家利用贸易规则影响中国经济的发展，而我们对于WTO协议的理解又存在不足，不能够充分利用贸易规则来促进我国经济发展。在区域组织盛行，而多哈谈判进展缓慢的今天，如何提高学生对贸易规则的认识与使用，给我们带来了新的挑战。 　　一、课程的特点 　　世界