《会计信息系统》教本.pdf

北华大学经济管理学院 教 案 2009-2010学年 第1学期 课程名称：会计信息系统 计划学时：理论54 实践：16 授课老师：刘 玉 军 教 研 室：会计电算化 1 【课程性质与教学对象】 《会计信息系统》课程是会计学专业的主干专业课程，也是为了培养和检验学生运用会 计学专业课程基本理论、基础知识和基础方法进行各种财务软件操作与维护的一门综合性 的技能课程之一。 【课程开课顺序】 会计学专业学生在修完 《基础会计》、《财务会计》等课程以后即可开设此课程。 【课程学习目的与要求】 使学生系统全面把握会计电算化的产生、发展，会计电算化信息系统的构成、初步培养 学生掌握财务软件的维护方法与技巧，比较熟练地掌握财务软件的应用能力，以及了解开 发财务软件的方法与步骤。同时，也是培养学生职业岗位能力、社会适应能力和全面综合 素质。 【课程教学手段】 多媒体教学 2 第一章 会计信息系统概述 【本章学习目的与要求】通过本章的学习，使学生了解数据、信息的基本概念、内容及之 间关系，使学生了解国内外会计信息系统发展概况；了解系统的定义及系统的基本功能与 类型，进而认识会计数据、会计信息及会计信息系统的功能与作用。 【本章任务分析】 1、起点能力：学生已经理解并掌握了会计基础知识、基本理论与基本方法，特别是掌握了 手工会计的帐务处理的基本原理与基本方法。 2、本章知识包括：会计数据与会计信息，会计信息系统的处理要求、流程与内容，会计电 算化信息系统构成，由此决定本次教学的顺序。 【本章教材分析】 1、本章重点： ⑴会计数据与会计信息之间关系 ⑵会计信息处理的方式 ⑶会计信息处理要求 2、本章难点： 会计数据与会计信息之间的关系 【本章的教学手段与方法】 多媒体形式 讲授法 【课时分配】 4学时 【参考书目】 《会计电算化》 （上海财大，袁树民编） 该参考书对于会计信息内容的表述、会计信息处理的方式、要求等内容阐述比较透彻、易 懂，有助于学生理解与掌握。 【教学过程与教学内容】 第一节 会计数据与会计信息 一、数据 （Data）与会计数据 （Accounting Data） 1、数据概念：是反映客观事物的性质、形态、结构和特征的符号，是对客观事物属性的 描述。 它可以是定量描述客观事物的数字，也可以是定性描述客观事物的字母、文字或其他 符号。包括两种： （1）数字数据 如；原始凭证上有关数字金额,1米，800元等 （2）非数字数据 如：性别 “男”，原始资料、原始凭证、记账凭证 2、会计数据概念：则是用以描述会计事项，反映会计业务发生和完成情况，作为会计加工 处理对象的数据，主要包括生产经营过程中产生的引起会计要素增减变动的原始数据，进入 会计信息系统中的各种原始凭证则是会计数据的载体。 会计数据含义是在会计核算和会计分析中形成的凭证、帐簿、报表等的数据。及时取得 合法的原始凭证是收集会计数据的重要手段之一。 二、信息 （Information）与会计信息 （Accountinginformation） 1、信息 （Information）概念：是指经过加工处理后的有用数据。信息是经过加工、处 理后的有用的数据，是对数据的综合和解释，是数据加工的 “产品”。没有经过加工的原始 数据，无论其数量有多少，都不能称之为信息。信息比数据的用途更大、价值更高。 2、会计信息的概念：是经过加工处理并对会计业务或管理活动产生决策影响的数据。 会计信息是指经过记录、计算、分类、汇总而形成的有用的会计数据，会计处理过程就是按 照一定的方法、规则和程序，收集会计数据，并对其进行记录、分类、汇总等加工处理，从 而产生所需会计信息的一系列过程。如果说会计部门从外部单位及内部各部门所取得的原始 3 凭证是会计数据的载体，那么经过分类登记而产生的总账、明细账，以及在此基础上编制的 会计报表、财务计划等，则是会计信息的表现形式。企业就是利用这些会计信息来实