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PAGE PAGE 7 A表 年 度 编 号 广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学心理学项目申请评审书 项　目　类　别　　　 一般项目 　　 学　科　分　类　　　　 心理学 　　 项　目　名　称　　 小学心理游戏实验研究 　　 单 位 负 责 人　 　　欧阳琳　 　　　　　　　 项 目 负 责 人　 　　 陈美玉 　　　　　　　 所 在 单 位（盖章）　佛山市顺德区容桂小学 　　　　　 填 表 日 期 　 2008年9月5日 　　　 　 广东省教育科学规划领导小组办公室制 二ＯＯ八年九月 申请者的承诺： 保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守《广东省教育科研管理办法(试行)》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。 　　　　　　　　申请者（签章）： 200 年 月 日 填　表　注　意　事　项 一、本表请如实用钢笔或打印填写。 二、申请人不需填写封面左上方1个框内容，需填其他栏目及表内各项内容。 三、申请人具有副高以上（含副高）职称者不填本表第七项：推荐人意见。 四、课题设计论证活页.B表各项内容，不能出现项目负责人和主要参加者的姓名及所在单位的情况或背景。 五、表内部分栏目填写说明： 1、项目类别：指所申报的是重点项目、一般项目、青年项目和自筹经费项目 2、学科分类：指所申报的是教育学或心理学。 3、研究类型：指本项目研究属基础理论研究、应用开发研究、综合研究等。 4、主要参加者：必须真正参加本项目研究工作的人员，不含项目负责人，不包括科研、财务管理人员。 5、预期成果形式，分专著、译著、研究报告、论文、电脑软件等。 六、本表报送一式６份，（含1份原件），B表、课题设计论证活页各一式5份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。由项目负责人送所在单位科研管理部门加具意见，统一报广东省教育科学规划领导小组办公室。 七、广东省教育科学规划领导小组办公室地址：广州市东风东路723号910房，邮编：， 电话、传真：（020）、 A表 一、项目负责人、主要参加者情况： 项目名称 小学生心理游戏实验研究 项目类别 一般项目 学科分类 心理学 研究类型 应用开发研究 项目负责人姓名 陈美玉 性　别 女 出生年月 1968年5月 职称 小学高级 行政职务 最后学历 大学 最后学位 身份证号码 研究专长 应用心理学 外语语种 熟练程度 英语 工作单位 佛山市顺德区容桂小学 所属部门 容桂教育组 联系电话 （区号）0757 （0）（H） 传真 电子邮件 sdrgxxcmy@163.com 通讯地址 顺德区容桂小学（朝阳校区） 邮编 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 职称或行政职务 研究专长 学历 学位 工作单位 欧阳琳 男 1963．1 中学高级教师 校长 学校管理研究 本科 容桂小学 谭降虎 男 1962．10 小学高级教师 副校长 德育管理 研究 大专 容桂小学 黄君仪 女 1984．10 初级以下 心理教学研究 本科 理学学士 容桂小学 杨洁萍 女 1979．10 小学高级教师 德育教育研究 大专 容桂小学 杨莹 女 1979．2 小学高级教师 班级管理研究 本科 容桂小学 王丹燕 女 1973．6 小学高级教师 心理教育研究 大专 容桂小学 李海红 女 1972．10 小学高级教师 教育学 研究 大专 容桂小学 张琼 女 1967．8 小学高级教师 教育学 研究 本科 容桂小学 注：主要参加者如无职称请填写初级以下或行政职务。 二、课题设计论证（限3000字）: 一、课题提出的背景 在我国，学校心理健康教育已成为学校教育的重要组成部分。如何在学校中开展行之有效的工作，以确保学生身心健康地成长，是目前同仁们正在积极探讨的焦点，目前儿童发生心理问题的比例之所以较从前高，是因为许多孩子都是家中的独生子女，平时和同年人玩耍的机会相对于以前要少得多，童年的快乐更多被学业的压力所代替，缺少与同龄人接触的机会，他们团队的合作精神也有所欠缺。有学者认为，单纯从游戏的观点来看，预防儿童产生问题的最经济且有效的方法，就是让儿童有更多游戏的机会”（梁培勇，1995）。另外，在北京举行的“小学心理素质课程与推广”研讨会上，中国科学院心理研究所研究员张梅玲提出：培养学生积极健康的心理素质要根据学生的认知特点和需要，重视学生的活动和体验；小学阶段的心理健康教育应以游戏活动为主。更可以运用游戏辅导的方法，满足大多数儿童的发展需要，使每一个儿童都有成为