青蓝工程专题活动知识.docx

青蓝工程专题活动 乌鲁木齐市第97小学青蓝工程活动实施方案 一、指导思想： “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”只有打造一支品德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证学校教育事业快速发展。具有多年教学经验的教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师团队的建设，学校教研室启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“青蓝工程”活动。 二、工作重点： 1、以“历练师品、提高师艺、提升师德”为目标，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。 2、引导青年教师了解学校的办学理念，了解指导教师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。 3、引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，重点读好三类书籍（教育理论，教材和教法，班主任工作经验），在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在学校研讨课、赛课、交流课等多层次的教学活动中展现自己的风采。 4、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。三、工作措施 （一）对青年教师的要求： 1、按照双方自愿的原则，工作时间两年以内的青年教师与具有相应年级教学经验的骨干教师结成师徒。青年教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。 2、遵纪守法，恪守师德。按时参加学校的各种政治业务学习、做好会议记录；积极参加学校的各项活动，发挥主人翁意识。 3、青年教师要认真学习课程标准，钻研教材，跟随指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向。要快速适应学校的工作节律，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的新课程施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。 4、认真备课，倡导 “集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”这种高效、共享的新型备课方式，但青年教师的教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。 5、 认真上课，做到师生互动，促进课堂实效。青年老师上完课后，要及时进行课后反思。 6、要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于20节。对指导的课应该随时进班听，听完课后虚心向指导教师请教，并在听课本上详细记录。要加强业务学习，博览群书，勤于动笔记录教育教育叙事报告，积累自己的教学感受；要坚持练习“三字一画”及教师基本功，出师时将进行综合测评。教研室将定期或随机进行听课、评课、备课、反思、业务学习、读书笔记或读后感等方面的检查抽查，期末将对这些方面进行总结。 7、要按规定认真参加各级培训。 （二）、对指导教师的要求 1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和承担培养新教师义务的使命感，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。 2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。（如指定、提供学习的资料，教科研课题的选定，教学故事及论文的撰写和修改等。） 4、听徒弟上课10节以上，听完课后要随时点评。 5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。可以办到的事一定要尽力办到，一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。 四、指导教师与青年教师的态度定位 １、帮扶要德才兼备，以德为先。 ２、立意要高，起步要实，以基本功为切入点。 ３、注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高。 乌鲁木齐市第97小学 2010年9月 青蓝工程专题活动 乌鲁木齐市第97小学青蓝工程活动实施方案 一、指导思想 为认真贯彻学校“教师第一”的办学理念，充分发挥学校教师群体优势，发挥骨干教师的模范带动作用，促进年轻教师迅速适应教育教学岗位，启动青蓝工程，使之“青出于蓝而胜于蓝”，全面推进我校师资队伍的建设，实现我校特色学校创建的可持续发展。 二、领导小组成员 组 长：何斌 副组长：王生贤、马微、马学军、马小红、周慧琴、冶存梅 成 员：马丽洁、李荣、马海燕、马春娟、顾建萍各学科教研组组长 三、青蓝工程参与对象 1．结对子的新老教师分别被称为“徒弟”与“导师”。 2．导师的资格条件