陕西省石泉县八年级物理下册10.1浮力教学设计新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 浮力 年级 八 科目 物理 任课教师 授课时间 课题 10.1浮力 授课类型 新授 课标依据 2.2.9诵过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 例7 了解潜水艇浮沉的原理。 教学目标 1、通过实验认识浮力存在的条件、特点（含方向）和产生原因，会用弹簧测力计测量浮力的大小； 2、通过实验探究，经历猜想、设计、验证、分析等过程，得到影响浮力大小的因素。 3、经历实验探究、分析推理以及小组合作的学习过程，体验认识物理规律的一般方法，培养探究物理规律的能力。 教学重点难点 教学 重点 1、通过实验认识浮力存在的条件和特点（含方向），会用弹簧测力计测量浮力的大小； 2、通过实验探究，经历猜想、设计、验证、分析等过程，体会控制变量法的应用，得到影响浮力大小的因素。 教学 难点 通过实验探究，经历猜想、设计、验证、分析等过程，体会控制变量法的应用，得到影响浮力大小的因素。（其中采用控制变量法设计实验过程为最难点） 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 浮力产生原因 知识技能 视频2个 ACF C 压力差法 10min 自制1个 下载1个 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立