任务驱动教学法在会计电算化教学中的运用.pdf

教学园地 任务驱动教学法在会计电算化教学中的应用 张永华 ， 夏明会 ， 陈 飒 广州大学商学院 广州 （ ， 510006 ） 摘 要： 对现有的会计电算化教学的现状进行调查分析 发现现有的会计电算化教学方法很难 ， 实现对学生的实践能力 自学能力和创新能力的培养 针对这一问题 提出一个以企业 、 。 ， 财务核算系统为依托的任务驱动教学方法 这种教学方法不仅可以提高学生分析和解 ， 决问题的能力 而且可以充分调动学生的主动性和积极性 同时能够培养学生自主学习 ， ， 的能力。 关键词 会计电算化 教学法 任务驱动 ： ； ； 0 引 言 任务驱动法是在建构主义教学理论基础上发展 起来的 它既能发挥教师的主导作用 又能体现学生 传统的会计电算化教学 注重了对学生知识的灌 。 , , 认知的主体作用 形成鲜明的 双主模式 任务驱动 , “ ”。 输 忽略了对能力的培养注重了教材的系统严密性 ， ; ， 法的特点是教师通过巧妙设计教学任务 将要讲授的 忽略了知识的更新速度 按照这种教学模式 学生学 , 。 , 知识蕴含于任务之中 使学生通过完成任务达到掌握 习主动性不强 在学习过程中 学生普遍感到难学 学 , , , , 所学知识的目的 学生在完成一个个具体而真实的任 习目标不明确 因此探索一种适合学生认知规律的 。 。 , 务过程中要对任务进行分析 提出问题 并研究解决问 教学方法是我们当前要研究的一个课题 近几年我们 , , 。