班主任讲座幻灯片.pptVIP

春风化雨，用心育人 一、认识班主任工作特点 二、新班级建设的抓手。 三、如何进行有效的班级常规管理 四、关注学生心理健康 打个形象的比喻：班主任是条扁担，一头担着学校的要求，一头担着学生的心愿。“要求”的箩筐里已被教学任务塞得满满，纪律、卫生、活动的加载又会随时出现，“心愿”的一头儿，不仅有幼稚天真的共性和单纯固执的个性构成难调的众口，还有家长几多殷殷的期盼。 1、班主任工作压力大 认识班主任工作特点 认识班主任工作特点 缝被子的针是缝不出西装来的 雨天的阳光 冬日的炉火 多给学生送连衣裙 ------艺术性、针对性、启发性 2、班主任工作需要技巧： 3、班主任工作专业性强 认识班主任工作特点 七大技能：观察、管理、活 动、指导、组织、协调、创新等能力。 二、新班级建设的抓手。 1.充分认识和了解学生 案例1 《渴望》 我渴望与父母促膝谈心 如同儿时有说不完的话题 代沟的难以逾越 却常令我望而却步 我渴望与老师真诚相待 如同幼儿园时的师生情怀 师道尊严的现实存在 将愿望压缩到心灵深处 我渴望与同学一道去看云观海 如同战友般心永相连 紧张的学习与残酷的竞争 浇灭了青春少年的如火真情 我渴望与每一个人和谐共处 将我的热情挥洒殆尽 我渴望每一个人给我友善 掌声、鼓励与精神慰藉 是我前行的无尽动力 从诗中你体会到高中生