九年级数学下册 28_3 借助调作决策教案 （新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 《借助调查作决策》 教学目标： 1了解媒体是获取信息的一个重要渠道， 2学会从媒体上获取数据信息，包括上网、看电视、读报、听广播等，并通过对 这些数据的分析进行决策． 3学会对来自媒体的数据信息进行合理的分析，发表自己的观点． 4通过对来自媒体的数据的分析与交流，在分析信息、提高分析辩别能力的同时，增强合作学习的意识与能力． 教学重难点： 1综合运用所学统计知识读取媒体信息，并进行适当的分析能够对信息中数据的来源及处理数据的方法以及由此得到的结果进行合理的质疑. 2从统计（数学）的角度对媒体信息进行质疑，并能有条理地阐述自己的观点. 研讨过程： 一、引入 获取信息的一个重要渠道，通过媒体可以便捷地获取丰富、实时的信息 举例：如果明天我们要郊游，可以留意报纸、广播、电视中的天气预报或者上网查询，要是天气预报说“明天降雨概率为90%”，那我们可能都会带上雨具． 请同学再举几个通过媒体获取数据进行决策的例子 第一课时 1.借助调查作决策 问题1 2001年“五·一”前夕，小明一家准备购买一台彩电．是买国产的还是进口的？是考虑价格便宜还是追求功能全面？最后决定在甲、乙、丙三个国产品牌中选择一个最畅销的品牌．小明上网查得截至2001年第一季度的最新数据，如表28.1.1所示． 如果你是小明，会怎样取舍呢？ 分析 把这三个品牌彩电自1999年以来截至2