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-探究式主题活动 春天在哪里 班级：021班 教师：廖红艳 （中班下学期） 2011年4月至2011年5月 主题来源： 站在幼儿园的四楼，孩子们往下看，桂花树顶部冒出了嫩绿的叶子，孩子们问我“老师，这些叶子的颜色怎么是这样的，和其他的不一样呀？”是啊，春天已经悄然的来到了我们的身边，乘着孩子的兴趣，我们将“走进春天”的主题活动。 大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了 我们。春天是什么？——在孩子们的眼中，春天是花儿、鸟儿的世 界，也是他们脱去厚重的冬装，和爸爸、妈妈去放风筝的季节…… 中班的孩子的观察力、思维力和动手操作能力都在提高，对周围的事物充满了好奇，能积极地去探索和发现。春天里有许多可供选择的 HYPERLINK \t _blank 教育内容，如：春雨沙沙、盛开的花朵、种子发芽、以及可爱的小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶和郊游、放风筝等，都极为贴近孩子们的生活。在这个主题中，我们要引领孩子们与春天去约会，亲近春天里的动、植物，激发他们关爱动、植物的情感。并鼓励每一个孩子积极参与到活动中，用自己的敏锐的眼睛发现春天的秘密，感受春天给我们带来的各种喜悦，用自己灵巧的双手表现出美丽的春天，用动听的歌声唱出春天的歌曲，用好词好句描绘春天等。 我们希望通过这个主题活动，让孩子们初步了解春天的季节特征，