27《乌塔》完整稿幻灯片.pptVIP

中国父母 担心 外国父母 放心 （约束） （自由） 爱 孩子 说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。 学了《乌塔》这篇课文，你想到了什么？请用一、两句话写下来。 读万卷书， 行万里路。 海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞。 不经历风雨， 怎能见彩虹。 不做温室里的花朵， 要做搏击风雨的雄鹰。 实践作业： 1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。　　　 2、写一篇读后感《由乌塔想到的》。 题目写法 有两种 第一种：主标题加副标题。 主标题是根据自己的感受概括一句话为标题。副标题为读《乌塔》有感。 第二种：直接以书名为题。 如：“读《乌塔》有感”，或“《乌塔》读后感”。 读后感的结构 三部分 第一部分：概括说明。 一般可以说明自己在（时间）（地点）带着（心情），读了一篇（文章）。 还可以简要地介绍文章或书的主要内容，或者自己读后的总体感受。 （开头一） 今天，我读了《乌塔》这篇课文。讲的是一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事。读完后，给了我很深的震憾。乌塔是一个只有14岁的小女孩，竟能用自己的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她的独立生活能力多强啊！ 谈话导入 　 你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？怎样去的？