心理学概论大纲教师-资格考试.doc

PAGE PAGE 1 第一章 导论 心理学概述 一、心理学(psychology)的研究领域。 心理学是研究心理现象及其规律的科学。 心理是人脑对客观现实的主观反映。 心理学根据所进行的研究是以建立系统的理论为目的还是以实际应用为目的，将心理学的研究分为理论心理学和应用心理学。 （一）理论心理学： 理论心理学的任务是揭示各种心理现象之间以及心理现象与客观现实之间相互联系的规律。主要的学科分支包括普通心理学、社会心理学、发展心理学等。 心理现象： 心理过程 -认识过程- 感觉 知觉 记忆 思维 情感过程 意志过程 个性心理-个性倾向性-需要 动机 兴趣 个性心理特征-能力 气质 性格 （二）应用心理学： 应用心理学的任务是把理论心理学揭示的基本规律应用于人类社会生活的各个方面，并探索在各个社会实践领域心理活动的具体现象及其规律。主要分支包括教育心理学、咨询心理学、消费心理学等。 二、心理学的学科性质： 心理学是一门既具有自然科学的性质，又具有社会和人文科学性质的交叉学科。 人既有自然性的一面，又有社会性的一面。 心理学的研究方法 一、一般方法论和研究原则。 （一）一般方法论： 在我国，指导心理学研究的哲学方法论是辨证唯物论和历史唯物论。 （二）研究原则。客观性原则、系统性原则 、理论与实践结合的原则、伦理性原则、发展性原则、教育性原则、 二、具体研究方法： （一）观察法：观察者有目的、有计划地对被试的外部表现进行考察，从而研究其心理活动的一种方法。 ?参与观察、非参与观察。?情景观察、现场观察。 （二）实验法： 按研究的目的控制或者创造条件，主动引起或改变被试的心理活动，并对其进行研究的方法。实验法可分为实验室实验法和自然实验法 （三）个案研究法： 把任何社会个体（个人或社会群体）作为一个研究单位，以其特性为研究对象，探讨和研究相关因素及其相互关系，是对个体进行直接研究的方法。 （四）调查法（抽样调查法）： 是指以提问的形式收集研究对象的各种有关资料来研究其心理的方法。 根据资料收集方式的不同，可分为面谈法、邮寄问卷法、电话调查法等。 （五）内省法：依靠对自己意识经历的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。 (六）测验法：运用标准化的心理量表对被试的某些心理品质进行测定来研究心理的一种方法。 第三节 心理学的发展历史与流派一、心理学的发展历史：“心理学拥有一个悠久的过去，但只有一个短暂的历史。”（一）孕育阶段：亚里士多德的《论灵魂》是最古老的专著、笛卡尔、洛克、白板说。 （二）确立阶段：缪勒、赫尔姆霍茨、费希纳。 1879年德国的冯特在莱比锡建立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。 冯特是近代心理学之父，《生理心理学》是心理学的独立宣言 二、心理学的流派。 （一）精神动力学派：产生于20世纪初，创始人弗洛伊德，主要理论包括： ? 潜意识论--人的心理可分为意识、前意识和潜意识（通过解梦、催眠等方法来了解人的潜意识）。 ? 泛性论--人的任何行为都受性的支配。 ? 梦的解释 。 ?本能学说。 ?人格理论。本我、自我、超我。 （二）行为主义： 产生于20世纪初，创始人华生，标志是《行为：比较心理学导论》。 早期行为主义把心理简化为刺激--反应，新行为主义修正为刺激--心理状态--反应。 （三）人本主义： 产生于20世纪50年代，创始人马斯洛和罗杰斯，主张研究人的价值和潜能的发展。 （四）认知主义：产生于20世纪60年代，侧重研究人的认知过程。 三、心理学的研究现状和发展趋势。 （一）研究现状： 1、各学派和谐共存，相互包容。 2、新的分支学科、交叉学科、边缘学科不断出现。 3、研究方法综合化，研究手段现代化。 （二）发展趋势。 1、综合化的趋势、 2、本土化趋势、 3、实用化趋势、 4、跨学科的发展趋势。 第二章 心理过程。 感觉、知觉、记忆、思维等心理活动 第一节 感觉：信息的输入和登录 一、概念： 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 二、感受器：感受器是信息进入心理活动的主要入口。其功能是收集信号和能量转换。 四、阈限：阈限是指引起感觉需要的最小刺激量。 绝对阈限：刚能够引起感觉的刺激的最小强度。 差别阈限：刚能够引起差别感觉的刺激的最小差异强度。 五、感觉的作用：感觉是人们维持正常心理活动的先决条件、感觉剥夺实验。 第二节 知觉：信息的识别 一、概念 知觉是人对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的、整体的直接反映，是个体选择、组织并解释感觉的过程。 二、知觉的基本特征 选择性 整体性