14鹿和狼故事(00001).pptVIP

听写（等级评价） 左边 右边 遥望 晶莹 和蔼 渺小 摇篮 璀璨 矿物 目睹 节制 矿产 资源 移民 破碎 恩赐 慷慨 枯竭 滥用 威胁 美丽壮观 和蔼可亲 欢迎大家 来 上 课 凯巴伯森林 凶恶残忍 凶恶残忍 　　  ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ————————— ： 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。(注意红色文字，在文中起什么作用) 故事说明 通过学习，你从中受到哪些启示？试举例说明。(作答在课堂练习本上） 学习启示 1、鹿和狼都是我们的好朋友，我们人类应该保护动物，维持生态平衡！ 2、学会感谢自己的敌人！ ？？？？？？？ 人类总说我们凶残。可是，对于森林来说，谁凶恶？对于六千多条狼的生命来说，谁残忍？谁能还我们一个公道？ 总统阁下： 一只狼（鹿） 2013年 10月 22日 * （ ）的狼 （ ）的鹿 贪婪而凶残 美丽而善良 凶恶残忍 狼心狗肺 如狼似虎 引狼入室 狼子野心 鬼哭狼嚎 狼狈不堪 声名狼藉 狼狈为奸 豺狼当道 狼烟四起 美丽而善良 群雄逐鹿 指鹿为马 逐鹿中原 鹿死谁手 即鹿无虞 鹿车共挽 覆鹿寻蕉 鸿案鹿车 马鹿易形 心头鹿撞 1、阅读课文，找出文中生字词。 2、课文写发生在凯巴伯森林什么故事？ 3、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。 4、请问下令后的狼和鹿发生什么变化？ 5、找出罗斯福的做法所产生后果的句子。 6、探索罗斯福保护鹿的政策为什么会失败？ 7、这篇课文在写法上有什么特点？ 根据学习经验，你可以提出哪些自学要求？ 松杉（ ）郁 生（ ）勃勃 面目全（ ） 一命（ ）呼 难逃（ ）运 生态（ ）难 美丽（ )( ) 凶恶( )( ) ( )( )残喘 ( )( )祸首 葱 机 非 呜 厄 灾 善 良 残 忍 苟 延 罪 魁 葱郁： 生机勃勃： 充满生命力、活力。 难逃厄运： 事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。 葱茏，指植物生长茂盛。 难以逃脱不好的命运。 苟延残喘： 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。近义词：苟且偷生。 面目全非： 承载（zǎi）： 托着物体，承受它的重量。 罪魁祸首： 作恶犯罪的首要分子。 相悖（bèi）： 相互违背，相反。 二、 在凯巴伯森林发生什么事？ 主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。 西奥多·罗斯福（1858-1919），美国军事家、政治家，美国第26任总统。因成功调停日俄战争而获得1906年的诺贝尔和平奖。 三、罗斯福为保护鹿采取了哪些保护措施？ 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。 ② 四、下令后狼和鹿发生什么变化？ 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。 枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。 狼： 鹿： 看来，我们有吃的东西越来越少了 五、狼和鹿的这些变化带来了什么后果？ 1、饥饿造成大量鹿死亡 2、疾病流行，无数只鹿消失了踪影 3、两年后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，剩下不到八千只病鹿苟延残喘。 六、探索罗斯福保护鹿的政策为什么会失败？ 1、尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。(说说你对最后一句话的理解) 2、罗斯福下决心要保护的鹿，一