九年级生下册 认识生物导学案(无答案 鲁教版.docVIP

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  • 2018-11-25 发布于浙江
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九年级生下册 认识生物导学案(无答案 鲁教版.doc

九年级生下册 认识生物导学案(无答案 鲁教版

PAGE PAGE 2 认识生物 学习目标1、举例说明生物具有的共同特征 2、举例说明生物与环境的关系 3、描述生物对环境的适应和影响,尝试搜集和处理数据等多种方法。 学习重点难点1. 适应的普遍性 2. 生物与环境的关系 (一)问题导学 1、生物具有的共同特征是:____________________________________________________________。 2.人体可以通过_______、______和 ______排出废物。植物也可通过________带走一部分废物。 3.在科学探究中,若调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为   ,进行抽样调查。 4、生物分类的方法有多种,例如可以按照形态结构特点,将生物分为 、________和___________三类;也可以按照生活环境,将生物分为 和 等;还可以按照用途,将生物分为________、________、_______等。 5、地球上生物与环境的总和叫做__________。 6、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____________。它又分为_____________和____________。其中非生物因素包括________________;生物因素中主要有________关系、________关系和

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