《教育学》之教学组织形式和教学模式幻灯片.pptVIP

教学组织形式与教学模式 第一节 教学组织形式 教学的基本组织形式 班级课堂教学的含义 单 一 课 个别指导 　　 复式教学是指把两个年级以上不同程度的学生编在一个班里，由一个教师在同一个教室、同一课时里分别用两种以上的教材交叉地对学生进行教学的组织形式。它是农村小学课堂教学的一种特殊组织形式。 教学模式的定义 1. 教学模式的定义 1.1 教学模式概念 1. 教学模式的定义 　　　 教学模式的构成因素 1. 教学模式的定义 　　 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 2.　我国中小学常用几种的教学模式 什么是教学模式？国内外学者有不同的解释。美国学者乔以斯和威尔（B.Joyce and M.Weil）在其著的《教学模式》一书中对教学模式的定义是：“教学模式是构成课程（长时间的学习课程）、选择教材、指导在教室和其他环境中教学活动的一种计划或范型”。这种解释是将教学模式看成是一种具体