九年级数学下册28 样本与总体学案 （新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：普查和抽样调查 【学习目标】 1．让学生知道普查和抽样调查的区别，感受抽样调查的科学性和必要性． 2．让学生理解总体、样本、个体、样本容量的含义． 3．能利用正确的方法进行调查，收集第一手信息，并进行有效提炼． 【学习重点】 理解总体、样本、个体、样本容量等相关概念． 【学习难点】 区别普查和抽样调查，会利用抽样调查方法收集信息，选用正确方法收集信息，对收集到的信息进行有效整理． 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案，教会学生落实重点． 解题思路：当调查带有破坏性，或要调查对象数量太多，无法进行或者没有必要进行普查时，就要进行抽样调查．情景导入　生成问题 1．航天飞机上使用的零配件质量要求非常高，它们的质量如何进行调查？ 2．工商部门要检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量，要如何进行调查？ 答：第1个问题中的调查必须每个零配件质量全部进行调查，否则影响航天飞机的安全．第2个问题中调查只能抽取一部分烟花爆竹进行质量调查，因为这种调查带有破坏性． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　普查和抽样调查) 阅读教材P78～P79，完成下列问题： 问题：什么是普查？什么是抽样调查？什么时候只能进行抽样调查？