正多边形与圆弧长与扇形的面积圆锥的侧面积.docVIP

中国最受信赖的教育品牌 PAGE 14 HYPERLINK PAGE \* MERGEFORMAT 1 中小学课外辅导专家 北辰教育学科教师辅导学案 学员编号： 年 级：初三 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 C 正多边形与圆 C 弧长与扇形侧面积公式 C圆锥及其侧面积 授课日期及时段 教学内容 —————正多边形与圆 一、教学目标 1.了解正多边形的概念、正多边形和圆的关系，会判定一个正多边形是中心对称图形还是轴对称图形 2．会通过等分圆心角的方法等分圆周，画出所需的正多边形 3．能够用直尺和圆规作图，作出一些特殊的正多边形. 4、掌握圆和正多边形的相关计算及应用。 二、知识结构 知识点一、正多边形的概念　　各边相等，各角也相等的多边形是正多边形．　　要点诠释：判断一个多边形是否是正多边形，必须满足两个条件：(1)各边相等；(2)各角相等；缺一不可.如菱形的各边都相等，矩形的各角都相等，但它们都不是正多边形(正方形).知识点二、正多边形的重要元素1. 正多边形的外接圆和圆的内接正多边形　　正多边形和圆的关系十分密切，只要把一个圆分成相等的一些弧，就可以作出这个圆的内接正多边形，这个圆就是这个正多边形的外接圆．2. 正多边形的有关概念　　(1)一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心．　　(2)正多边形外接圆的半径叫做正多边形的半径．　　(3)正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角．　　(4)正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距． 3. 正多边形的有关计算　　(1)正边形每一个内角的度数是；　　(2)正边形每个中心角的度数是；　　(3)正边形每个外角的度数是.知识点三、正多边形的性质　　1. 正多边形都只有一个外接圆，圆有无数个内接正多边形.　　2. 正边形的半径和边心距把正边形分成个全等的直角三角形.　　3. 正多边形都是轴对称图形，对称轴的条数与它的边数相同，每条对称轴都通过正 边形的中心；当边数是偶数时，它也是中心对称图形，它的中心就是对称中心.　　　　　知识点四、正多边形的画法1. 用量角器等分圆：由于在同圆中相等的圆心角所对的弧相等，因此作相等的圆心角可以等分圆.2. 用尺规等分圆：对于一些特殊的正ｎ边形，可以用圆规和直尺作图.三、典型例题分析 【例1】蜂巢的构造非常美丽、科学，如图是由7个形状、大小完全相同的正六边形组成的网络，正六边形的顶点称为格点，△ABC的顶点都在格点上．设定AB边如图所示，则△ABC是直角三角形的个数有（　　） 　 A． 4个 B． 6个 C． 8个 D． 10个 考点： 正多边形和圆． 分析： 根据正六边形的性质，分AB是直角边和斜边两种情况确定出点C的位置即可得解． 解答： 解：如图，AB是直角边时，点C共有6个位置， 即，有6个直角三角形， AB是斜边时，点C共有2个位置， 即有2个直角三角形， 综上所述，△ABC是直角三角形的个数有6+2=8个．[来源:Zxxk.Com] 故选C．[来源:学科网][来源:Z_xx_k.Com] 点评： 本题考查了正多边形和圆，难点在于分AB是直角边和斜边两种情况讨论，熟练掌握正六边形的性质是解题的关键，作出图形更形象直观． 【例2】正六边形的边心距为，则该正六边形的边长是（　　） 　 A． B． 2 C． 3 D． 2 考点： 正多边形和圆． 分析： 运用正六边形的性质，正六边形边长等于外接圆的半径，再利用勾股定理解决． 解答： 解：∵正六边形的边心距为， ∴OB=，AB=OA，[来源:Zxxk.Com] ∵OA2=AB2+OB2， ∴OA2=（OA）2+（）2， 解得OA=2． 故选B． 点评： 本题主要考查了正六边形和圆，注意：外接圆的半径等于正六边形的边长． 【例3】如图，AD是正五边形ABCDE的一条对角线，则∠BAD=　　． （第1题图） 考点：正多边形的计算 分析：设O是正五边形的中心，连接OD、OB，求得∠DOB的度数，然后利用圆周角定理即可求得∠BAD的度数． 解答：设O是正五边形的中心，连接OD、OB．则∠DOB=×360°=144°， ∴∠BAD=∠DOB=72°，故答案是：72°． 点评：本题考查了正多边形的计算，正确理解正多边形的内心和外心重合是关键． 【例4】粉笔是校园中最常见的必备品．