八年级语文上册 第一单元 第4课《春酒教案 鲁教版五四制1.docVIP

PAGE PAGE 5 《春酒》 教材分析： 《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻，有着浓厚的风土人情。学习本文，不仅是让学生了解民俗，更是让学生多一份细腻的情感体验。 教学目标: 1、朗读课文，领悟文章的意蕴，理解作者的思亲、思乡情怀。? 2、品味精彩语言，学习细节描写，感受文中的风俗美、人情美。 3、激发学生关注身边生活，发现并领略生活的诗意。 教学重难点 1、朗读课文，领悟文章的意蕴，理解作者的思亲、思乡情怀。? 2、品味精彩语言，学习细节描写，感受文中的风俗美、人情美。 教学方法：朗读法、自主学习法、圈点勾画法、小组合作研讨法 教具：电子白板 课件 课型：新授 课时安排：1课时 教学过程： 一、营造情境，导入新课 （教师先用多媒体出示新年的一些图片） 导入：请大家看屏幕上的图片，是什么样的情景？（生答：过新年），相信，在你的脑海中一定有不少过新年的乐事，趣事，请大家谈谈自己的过新年的乐事，趣事，或者说一说我们当地的过新年的民风民俗。？（学生回答） 一年之计在于春，新年是极喜庆的字眼。每到这一天，人们都会准备些象征来年幸福、美满的东西，如春糕、春馍、春酒等。甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲，更是作者最美好的回忆。让我们与作者琦君一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧！ （板书课题） 二、走近琦君 琦君，1918年出