语文：第一专《发现》课件2(苏教版必修3).pptVIP

毛泽东同志在《别了，司徒雷登》中有这样一句话：“他拍案而起，横眉怒对国民党的手枪……表现了我们民族的英雄气概。”同学们知道这是对谁的评价吗？ 闻一多 作者简介： 闻一多，原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。现代著名诗人、学者和民主战士，有诗集《红烛》、《死水》，他提出了诗歌的“三美”主张，即“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”。1946年7月，因在悼念李公朴大会上怒斥国民党的罪行，发表《最后一次讲演》而被国民党特务杀害。 “我要赞美我祖国的花，我要赞美我如花的祖国！”这是闻一多的爱国宣言，下面我们就来学习他的爱国诗篇《发现》。 发 现 闻一多 背景介绍： 1922年，闻一多从清华大学毕业赴美留学，在美国生活期间，他多次亲身体会到种族歧视的屈辱，所看到和听到的一切都激发起他的强烈的民族自尊心。三年背井离乡的经历，使闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋。 他在1923年一月的家书中写到：“一个有思想之中国青年留居美国之滋味，非笔墨所能形容。”所以他毅然决定提前回国，在回国涂中，他内心充满了报效祖国的热情。 1925年夏，当闻一多乘坐的海轮停靠在上海码头时，诗人难以抑制心头的兴奋，把西服和领带仍进江中，急切地扑向祖国的怀抱。然而他发现了什么呢？ 听录音，注意重读与停顿等朗读技巧。 1、诗歌开头是怎么写的？（手法） 2、为什么诗人要“迸着血泪喊：这不是我的中华，不对,不对！”发出如此悲痛的声音? 3、“鞭着时间的罡风，擎一把火”你如何理解？ 4、“噩梦”“噩梦挂着悬崖”体现了作者怎样的心情？ 5、为什么“总问不出消息”？ 6、诗人到底“发现”了什么呢？ 阅读赏析 这是一沟绝望的死水， 　　清风吹不起半点漪沦。 　　不如多扔些破铜烂铁， 　　爽性泼你的剩菜残羹。 　　也许铜的要绿成翡翠， 　　铁罐上绣出几瓣桃花； 　　再让油腻织一层罗绮， 　　霉菌给他蒸出些云霞。 　　让死水酵成一沟绿酒， 　　飘满了珍珠似的白沫； 　　小珠笑一声变成大珠， 　　又被偷酒的花蚊咬破。 　　那么一沟绝望的死水， 　　也就夸得上几分鲜明。 　　如果青蛙耐不住寂寞， 　　又算死水叫出了歌声。 　　这是一沟绝望的死水， 　　这里断不是美的所在， 　　不如让给丑恶来开垦， 　　看他造出个什么世界。 死水 太 阳 吟 （节选） 太阳啊，刺得我心痛的太阳！ 又逼走了游子的一出还乡梦， 又加他十二个时辰的九曲回肠！ 太阳啊——神速的金乌——太阳 让我骑着你每日绕行地球一周， 也便能天天望见一次家乡！ 太阳啊，六龙骖驾的太阳！ 省得我受这一天天的缓刑， 就把五年当一天跑完那又何妨？ 太阳啊，火一样燃烧着的太阳！ 烘干了小草尖头的露水， 可烘得干游子的冷泪盈眶？ 对祖国的思念 资 料 链 接 旅美作品： 忆 菊 （节选最后两小结） 习习的秋风啊！吹着，吹着！ 我要赞美我祖国的花， 我要赞美我如花的祖国！ 请将我的字吹成一束鲜花， 金的黄，玉的白，春酿的绿，秋山的紫…… 然后又统统吹散， 吹得落英缤纷， 弥漫了高天，铺遍了大地！ 秋风啊！习习的秋风啊！ 我要赞美我祖国的花， 我要赞美我如花的祖国！ 对祖国的赞美 “你在我心里”这个结尾含义深刻， 它既揭示了悬念，指出这才是真正 的“发现”，又突出地表现了诗人对 祖国的爱之深切、之永恒，既是诗 人深厚的爱国情感的进一步升华， 又使全诗前后呼应。 作者真正的发现是什么？ 文本研习 《发现》是闻一多回国后写的第一首诗，它既表现了诗人炽热的爱国心，也表现了对黑暗现实的失望和愤怒。 朗读方案 诵读指导 诵读的语速，有一定的规律可循： 表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要快一些。 表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些。 表现的内容是平铺直述的，速度采取中等为宜。 在同一首诗歌当中，语速并非一成不变。诗歌情感有发展，语速随之有变化。 作者一步步发现，一步步追问，节奏愈来愈紧，痛苦愈来愈深。最后，在呕心沥血之中终于发现，祖国原来珍藏在自己心底。 朗读节奏：慢——快——慢 背诵本诗。 学习本课赏析诗歌的方法，赏析闻一多的 《一句话》： 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳， 爆一声：“咱们的中国！” 写一篇300字左右的赏析文字，形式不限。 1、 2、 作 业 ; / 扫地机 svc69svt 表述有张有弛，发挥得淋漓尽致敬告各位哪——我兄妹本不是江南人啊，黄河以北有家园；辗转南下万里行，只为爹爹他美好梦想揣在心！爹爹识文断字多才艺啊