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单选题 1. 20世纪初出现的采用照相、幻灯和无声电影的视觉教学，主张利用媒体向学生提供视觉形象，以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是（A ）。 　　A. 一致的 　　B. 无联系的 　　C. 不同的 　　D. 相反的 　　2. 在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是（B ）于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。 　　A. 加涅 　　B. 戴尔 　　C. 瑞奇 　　D. 赫本 　　3. （ C）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。 　　A. 学习理论 　　B. 教学理论 　　C. 传播理论 　　D. 教学系统方法 　　4. 视听传播对教育技术实践中形成特殊的实践哲学和模式——利用（ A）促进学习，具有主要作用。 　　A. 任何资源 　　B. 视听教材 　　C. 教学系统方法 　　D. 传播方法 　　5. 行为主义心理学家（A ）发表了题为《学习的科学和教学的艺术》一文，并设计了便于及时强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。 　　A. 斯金纳 　　B. 桑代科 　　C. 巴甫洛夫 　　D. 华生 　　6. 根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（C ）