北师大版三年级语文上册第五单元《语文天地》优质公开课方案.ppt

在文中找出妈妈意味深长的话，画上波浪线。 “是的。每一种花都以自己的美带给我们快乐，是吗？” “人也是一样，” “不是每个人都能做公主。你不再扮演公主，这也不是是吗丢脸的事。” * 我明白了每一种花都以自己的美丽带给我们快乐！要学会爱人，鼓励人！ 如何理解“每一种花都以自己的美带给我们快乐”这句话？ * * 读《 读书小组共约》、《小足球队公约》，回答问题。 什么是公约？ 公约就是大家在某一时段应该做到的一些规定条款。大家商议制定并共同遵守。 * 公约 内容要具体。 卫生、纪律、学校等方面都可以写。 * 班级文明公约 为了使我班养成良好的卫生习惯，创建有特色的文明班集体，使我们有一个良好的学习环境，特制定以下班级文明公约： 一、纪律方面。 1.按时到校，不迟到，不早退。 2.遵守课堂纪律，不在教室里大声喧哗。 3.同学间要团结互助、不打架、不骂人。 二、卫生方面。 1.认真打扫分给自己的卫生区。 2.天天洗脸、刷牙。 3.勤洗澡、换衣服。 4.不在班里和校园里胡写乱画。 三、学习方面。 1.上课专心听讲，积极举手发言。 2.认真完成老师布置的家庭作业。 3.认真预习功课。 四、活动方面。 1.积极参加学校组织的各种体育比赛。 2.学雷锋、做好事。 习作 * * 前提测评答案 * 选字组成词语。 净 敢 静 接 结 感 故 顾 净 静 净 结 接 结 故 顾 顾 敢 敢 感 洁 清 化 受 于 勇 束 连 合 意 不上 照 * 读一读，写写画线的词语。 宣告 仇恨 无家可归 洁净 给予 探索 不知所措 道歉 原谅 故意 责怪 犹豫 悲伤 * 看谁写的成语多。 情不自禁 情同手足 情深似海 心心相印 问心无愧 三心二意 专心致志 情 意绵绵 情非得已 情投意合 情深意切 情同骨肉 称心如意 得心应手 粗心大意 一心一意 情有可原 情深意重 情理难容 情至意尽 全心全意 * 说一说下面词的意思相反的词语。 战争 悲伤 仇恨 洁净 伤害 责备 和平 欢乐 热爱 肮脏 爱护 赞扬 * 读一读，比一比。 要我向别人承认错误，那真是一件难受的事。 要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。 “陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师说。 “陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。 * * 海底世界 * * * * 绘 搬 卷 除 联 余 珊瑚 （bān） （huì） （绘画） （搬弄） （juàn） （画卷） （chú） （除了） （lián） （联合） （yú） （剩余） （shān） （珊瑚） （hú） * 联群剩余 班绘除 * 思考·讨论 海洋世界里都有些什么？ 为什么说这是一幅奇怪的画？ 为什么只画大鱼？ 画里到底少了什么？ * 海洋里都有些什么？ 海洋里有大鱼、小鱼、小虾、还有珊瑚、海藻等等的丰富多彩的海洋生物。 * 为什么说这是一幅奇怪的画？ 因为这一幅长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼，什么也没有。而海洋里的生物远远不止这些大鱼。所以说，这是一幅奇怪的画。 * 为什么只画大鱼？ 因为在海洋的生物里，大鱼是比较引人注目的。所以每个同学都想画大鱼。 * 画里到底少了什么？ 画中少了丰富多彩的海洋生物，更少了大家分工、合作的精神。 * 读了课文，我们明白了一个道理——只有分工合作、齐心协力才能画好丰富多彩的海洋世界。 如果我也参加，我会画小鱼、小虾、海藻…… 读了课文，你明白了什么道理？如果你也参加，会画什么？ * 一 朵 小 花 * 学习提示 默读课文，读准字音，读通句子。 思考本文讲了一件什么事情？ * 词语解释 尤其：特别。 博得：取得，得到。 会心：领会别人没有明确表明的意思。 耷拉：下垂，低下来。 * 概括《一朵小花》的主要内容。 我会说 《一朵小花》讲了“我”排练话剧时因为紧张忘词，老师把“我”扮演公主的角色换成了叙述者，“我”的心情十分难过，妈妈及时教育我、鼓励我，使我重新获得了自信，最后演出获得了成功。 * 课文结构 一（1-2自然段）因为我表演不好，老师给我换了角色，我很伤心。 二（3-9自然段）妈妈以野菊花作比喻，安慰我，鼓励我。 三（11-12自然段）我重新投入排练，妈妈送野菊花鼓励我。 * 讨论： 1. 文中为什么用“意味深长”来提醒“我”认识角色改变的意义？ 2. 如何理解“每一种花都以自己的美带给我们快乐”这句话？ 3. 文