逢甲学院通讯工程学系.PDFVIP

逢 甲 大 學 通 訊 工 程 學 系 『 專 題 研 究 』 導 引 手 冊 目 錄 - 1 一、概述 1.1專題目的 3 1.2修習規定 4 1.3修習流程 4 1.4 成績評量 4 二、專題製作 2.1 應有的基本心態 5 2.2 如何做好專題 5 2.2.1 最佳的團隊組成 5 2.2.2 適當的專題題目 6 2.2.3 適合的指導老師 6 2.2.4良好的專題管理 6 2.2.5 持久的研發動力 7 2.2.6 最好的文件撰寫 7 2.3 專題型態 7 2.4 成員角色與責任 8 三、畢業專題競賽 9 附錄 A. 專題資源列表 12 B. 工程文件大綱與說明 13 B01 專題執行計畫書 13 B02 專題研究報告 23 B03 專題指導老師近幾年專題研究題目 32 C.申請書及同意書 36 C01 專題研究指導同意書 36 C02 專題研究異動申請書 37 1 目 錄 - 2 經驗分享 Case1 38 Case2 39 Case3 40 Case4 41 2 一、概述 1.1 專題目的 專題是通訊系學生在學習基本知識後，具體呈現自己創意、技術、團隊合作的最重要課 程。專題的目的不僅是產出一個可以執行的軟硬體系統、電路或元件，創作的過程更是重要。 下表列出專題目的，希望各位同學在瞭解專題目的後能更積極、主動的製作專題。 學習目標 學習項目 描述 獨立學習 能夠獨立學習與專題相關技術。 培養獨立學習的能力 解決問題的能力 能夠找出問題的癥結，並做適當處理。 在專題的製作過程中與老師、組員、學長等進 行良性的互動，以解決各種問題。 良性互動 在專題製作的過程中，可以清晰地表達與報告 培養自我表達的能力 專題的進度、困難，及專題後續進行的方式。 口頭發表 能夠清晰的發表專題的成果。