2015燕青青钟朝佳（病句成语练习记叙文阅读口技复习）.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 10 页 课 题 病句成语练习+记叙文阅读+《口技》回顾 教学目标 病句成语练习，学会正确辨析语病与成语日常积累。 记叙文阅读，考点知识综合运用。 文言文《口技》知识点回顾，掌握重点字词句与课文内容理解。 教学重点 病句的辨析与成语积累；记叙文阅读与文言文《口技》回顾。 教学难点 病句的正确辨析与记叙文的阅读理解。 精准诊查 课前沟通：期中考试题分析，重点关注阅读和作文做题情况 作业抽查：阅读讲解 【互动导学】 病句训练 1、对下列病句修改正确的一项是（ ） A.通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。 修改：删去“通过”或删去“使”。 B.大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。 修改：在“大多数”后加上“的”。 C.这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。 修改：将“一位”移到“农民”前。 D.有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。 修改：将“底蕴”改为“沉淀”。 2、下列句子中没有语病的一项是（ ） A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。 B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 C