八年级美术上册 7 远古的呼唤6 湘美版.ppt

制作步骤 * * * * * 色彩丰富，对比明显，个性夸张，材料运用广泛。 服饰特征： * 面具特征： 面目狰狞、可怕、神秘,有保护威慑作用，也有装饰性。 * 面具是人们节日、祭祀活动中表演的道具之一，作为一种古老的艺术品，它在世界艺术发展史中占有重要的地位。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今。 * 中国面具的主要分类： 一、从文化类型的空间分布和传承来看， 主要有：藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。 * 藏面具欣赏 * 这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？ 藏戏面具中的智慧之神 金色和黑色 色彩对比强烈 * 你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？ 野人 仙翁 猩猩 * 你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？ 母亲 父亲 * 欣赏外国面具 * * 威尼斯面具 * 威尼斯狂欢节面具 * 非洲面具 * 面具的特点 造型夸张、 色彩鲜艳 具有浓郁的地方特色 * 面具的材料 面具所用的材料，在古时候以青铜、玉、陶为主，现代面具多用木头，还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。 * 面具的造型设计 面具主要是通过五官的变化和装饰来表现人物的性格。 * 纸 雕 面 具 * 纸 雕 面 具 back * * 剪 纸 面 具 * * 卡通面具 * 作业： 2、合作完成一张具有原始风情的面具。 注意事项： 1、图案设计夸张； 2、色彩搭配对比鲜明； 3、考虑五官位置； 4、进行适当的装饰 （树叶、羽毛、彩色皱纹纸等） * 制作要点 绘制，涂色和粘贴； 造型独特，色彩丰富； 剪、刻 ； 组合，粘贴。 * 创意提示： 【自我探索】我的别名：_____________ 我的性别：_______ 我的星座：__________ 我的相貌特征：______ 我喜欢的食物：__________________ 我喜欢的颜色：___________ 我的性情：___________等等. 利用上面的自我描述，设定自己设计的面具风格，如理性的、感性的、冷漠的、搞笑的…. * 制作工作室 想一想： 这幅画是怎么完成的？请你看完后说一说。 * 绘画法步骤 第一步：用油画棒画面具 * 绘画法步骤 第二步：把墨涂在空白处 * 绘画法步骤 第三步：把纸揉成一团 * 绘画法步骤 第四步：将画展开浸入墨中 * 绘画法步骤 第五步：把画展平晾干 * 远古的呼唤 * 在文字产生以前的历史，称为史前。 文明社会以前的艺术称为史前艺术。 * 你觉得远古艺术是怎样产生的？ * 外国洞穴壁画 野牛 阿尔塔米拉洞穴壁画 * 拉斯科洞穴壁画 鸟形人与野牛 野牛与马群 * 尼奥洞窟壁画 中矢野牛 * 外国壁画的主要绘画对象是什么？ 它们的壁画艺术特点是什么？ 野牛，野马等。主要对象是动物 1、线条粗犷 2 、气势磅礴 3、 动态强烈 4 、形象简易 * 中国原始岩画和摩崖石刻 巫术仪式图 * 新疆岩画（狩猎图） * 宁夏贺兰山狩猎图 * 《稷神崇拜图》 * 中国岩画的主要对象？ 人、动物、植物等。 中国岩刻画的艺术特色？ 1、反应早起社会生活 2、画面内容包罗万象 3、造型抽象简易 * 联系这两幅图，思考原始人作画原因，是为了欣赏吗？并联系以下图解分析艺术起源。 * 阿尔塔米拉洞穴有300米长，法国的尼奥洞穴有800米深，在法国有一个高姆洞穴，在岩间细缝里画了一只犀牛，只有平躺在地上才能看见。可以想象，画这只犀牛需要冒着生命危险。因此我们可以得出结论，原始人作画不是为了欣赏。 * 头大，面刻斜线，同心圆为眼。通过线条与农作物相连，无四肢。形象质朴，引人遐想。《稷神崇拜图》 * 人面代表神灵，把神灵的头与农作物相连，这是表现了原始人祈求丰收的一个象征。他们深信这样的图画会带来丰收。展现了原始人的植物崇拜。 * * * 原始人作画是源于巫术。 * * 青海大通县上孙家寨的一个陶盆上，画着五个拉着手跳舞的人，表现了远古人类生活场景，又是一个具有装饰性的纹样图案。 彩陶饰品 * 《半坡村的原始彩陶》具体的物象变形成装饰性的图案，并在其中注入观念。他们把一条鱼的侧面分割为鱼头、鱼身、鱼鳍几部分，用直线、孤线、三角形和圆圈等来表现，这是上最早带有原始宗教意义的艺术作品了。 * 点、线、面结合，讲究对称美。 * 请欣赏一组原始人物图片。 思考：远古时代的服饰和面具什么特点？ * * * * * * * * *