勇敢的鄂伦春教学课件-0049.docxVIP

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勇敢的鄂伦春教学课件   歌曲《勇敢的鄂伦春》的教学课件通常是怎样设计的呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!   教学目标:   1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。   2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》   重点:演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》   难点:1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字   用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。   一、组织教学:   二、导入新课:   1.师:知道我们国家有多少个民族?其中又有多少个少数民族呢?老师给予肯定。   师:你知道那些少数民族呢?生:答。   老师也了解到一些少数民族的知识,我们来看一下。课件展示,看完后问学生知道了什么?   2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老是带领大家走进鄂伦春,了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。   我们已经知道了鄂伦春的这么多知识,老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌,想不想听?   三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》   1.播放范唱录音,你仔细听歌曲里都唱了些什么?   2. 请同学们打开书p6,观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。   3.再听范唱录音,勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难,在茂密的森林里干什么呢?   4.有节奏地朗读歌词。   (1)带学生分句读歌词,要求:划节拍有节奏地读,声音位置要高。   (2)师生划拍齐读歌词,注意反馈第四句节奏及歌词师:连续八分音符的节奏,像奔跑着的什么声音?   (3)学生跟琴有节奏地朗读歌词,注意每句结尾二分音符的时值。   5.跟着小老师一句一句学唱歌曲。老师弹琴伴奏(如果没有会唱的学生由老师分句教唱)   6.生生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏,特别是唱准“一呀 一杆枪”“日夜 巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音   7.生生交换接唱歌曲。让我们用掌声谢谢小老师——X X X ,请回座位上。   8.分两大组接唱歌曲   9.学生完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。   10.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春,你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢?学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲?   11.自豪的、骄傲的演唱全曲,你可以试着加上动作演唱。   四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》   过渡语:大家真聪明,这么快就能一起把歌唱下来,如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦!   五、小结:这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》,兴安岭有了勇敢的鄂伦春,人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了,让我们也像鄂伦春一样,努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧!

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