七年级上学期期中家会PPT课件.ppt

班级存在的问题： 1.个别同学自我约束能力较差，课前准备不及时、不充分，有个别同学课堂过于活跃,纪律观念淡薄； * 邹城四中学2010级6班 热烈欢迎各位家长莅临指导！ 家长座谈会 热烈欢迎各位家长莅临指导！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会！关心、帮助、督促孩子是我们共同的责任！使您的孩子得到全面、健康的发展是我们共同的目标！ （一）明确参加家长会的目的和意义 1.加强家校联系，了解班级状况，对班级管理提出建设性建议。交流一下学生在校及在家的情况，丰富自己家庭教育的经验，以便老师能够更有针对性地实施学校教育，家长能够更好进行家庭教育。 2.希望各位家长调整好参加家长会的心态，做成熟的家长，避免出现两种极端效应： 因为孩子的优异表现而过度满足，不能冷静客观对待和分析孩子取得的成绩，忽视了孩子的不足。 因为孩子差强人意的表现而过度沮丧，不能冷静客观对待和分析孩子的现状，简单地把家长会当做批评指责孩子，发泄自己不满情绪的工具。 （二）期中考试成绩通报 1.班级总体成绩名列年级前茅； 2.各科成绩均为年级前三名，多科年级第一； 3.学优生人数名列年级前茅，学困生相对较少； 4.班级整体评比处年级前列。 （三）如何正确看待孩子的成绩？ 1、假如你的孩子是在班级甚至年级名列前茅，您的支持会给孩子更多的动力。 2、假如你的孩子成绩在优秀的边缘，您的帮助会给孩子带来意外的惊喜。 3、假如你的孩子学习自觉刻苦，成绩却一般，您的鼓励会让他信心百倍。 4、假如你的孩子思维敏捷却很贪玩，您的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。 5、假如你的孩子不爱学习，无所事事，您给的理解（他们承受的压力更大）和关爱可以让孩子回到学习中来，至少可以减少他违纪的次数，成就孩子良好的个性品质。 （四）透过成绩看问题 1.班级存在问题 2.学生学习存在问题 （五）与各位家长探讨几个问题 1.你关心过孩子的学习吗？ 2.你的孩子快乐吗？ （六）如果孩子出现下列现象引起您足够重视了吗？ 1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学住宿； 4、打电话时间长，次数多； 5、受伤回家； 6、超消费，反对同学聚会，过生日； 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言； 10、爱玩游戏。 （七）希望家长配合的几个方面 1、教育孩子要有责任心。 责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了叮嘱他做好值日，、班干部应尽职尽责，能主动帮助在学习生活中有困难的。 2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 早 晨：7:20前到校（提倡早到读书！） 中午放学：11:50 下午上课：13：50 – 14：00进校门 （注意午休，不要来太早！） 下午放学：5:50 （值日生每组一周，下午放学不安排值日） 作息时间表 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况 生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. 7.理解尊重老师的工作。不要当孩子的面说老师的不足和缺点，纠正孩子对老师的负面评价，因为：“尊其师信其道”。对于老师的教育方式如有异议科采取正确的方式交流！ 8.引导孩子出现问题多做自我剖析和自我批评，避免单纯以自己孩子的成绩片面评价老师的工作。 9.协助学校落实学生行为规范 （头发、校服、校牌、手机、mp3等） （七）多听听任课教师的建议 语文教师 姓 名 电 话 数学教师 英语教师 政治教师 历史教师 地理教师 生物教师 如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中，