七年级语文上册 6《母情深》（第2课时课件 北师大版.pptVIP

* 慈母情深（第2课时） 七年级上册 1.积累有关母爱的名言、警句、俗语、诗句与故事。 2.理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。 3.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。 4.联系生活体验，体会母亲的关爱。 娘 献给母亲的歌 ——《慈母情深》文本解读 母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自于不同的时代，不同的种族，不同的文化，那温柔深挚的感情却是一致的！请同学们互相交流搜集的资料。 快速浏览课文第55—85自然段: 思考讨论 文中的我向母亲要钱时，作者用了大量的 笔墨描写工人们工作的环境及工作的情形， 对表现人物和主题有什么作用？ 请找出第二个故事里连续出现的几处动人的情节转折和升华。 1. 母亲的劳动环境如此恶劣，“我”心里已打消要钱的念头； 2.母亲却爽快地给“我”买书的钱；　　 3.女工劝止，母亲毫不理会；　 4.为过去从未体察母亲的艰辛和牺牲而感到羞愧难当；　 5.随即为母亲买来水果罐头； 6.母亲生气，接着又毫不犹豫再次给钱买书；　　 7.为不辜负这高尚的母爱，“我”没有权力再买任何别的东西。 我要讲故事 纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着 , 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛