6我的老师ppt1.pptVIP

2、这几件事中根据什么顺序安排的？哪些详写，哪些略写？这七件事是如何贯串起来的？ 3、课文分几个部分？文章表达了作者怎样的思想感情？ 文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的 感激和怀念之情。 4、联系作者对蔡老师外貌、动作、行为的描写，从总体上说说她是怎么样的一个人？重点写了她的什么品质？从课文哪些地方可以看出？  5、这七件小事的次序可不可以打乱? 为什么？ 这七件小事的次序安排，作者是经过精心考虑的。从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面展示了蔡老师热爱学生的美好心灵，表现了学生对老师的依恋之情。随着作者回忆的轨迹，顺着作者记叙的思路，师生感情一步步加深，一步步上升。可见，这种次序安排是不可以随便调换的。?  * 颂师诗句： 　　 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 【唐】李商隐 随风潜入夜，润物细无声。 —— 【唐】杜 甫 　 落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　　　　　　　　 ——【清】龚自珍 　 竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　 明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。