七年级语文上册 2_6《社戏》课件 东师大版1.pptVIP

3组1号 3、4组3号 板书 前黑板 [合作探究】一题1 7、8、9、10组的2号 分别是7、 8 、9 、10组3号 [合作探究] 二题1、2、3、4. 5、6组2号 分别是5 、6组3号 板书 后黑板 [合作探究] 一题2、3 ①疯狂落实基础知识； ②点评时注意倾听、积极思考, 记好笔记； ③有不明白或有补充的同学要大胆提出。 1组1号 1、2组3号 板书 前黑板 [自学导航]2 非展示同学 点评 展示、方式、地点 题目 展示、点评任务安排 热烈讨论 /合作探究（6分钟） 要求： 1、小组长负责分配小组的任务，保证组员能积极认真地投入到讨论中，确保人人参与，高效讨论。 2、小组内先一对一讨论，大胆地表达自己的见解，不会的问题提交小组讨论，不能解决的问题提交全班交流。 ——找找看戏过程中“我们”的心理和语言描写 “我”所急切想看到的戏好看吗？ 不好看。 1、想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻。 2、想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不 见出来。 3、最怕看“老旦”，并不停地唱着。 （以上是正面表现戏不好看） 另外，文中写孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁 气”，“打起呵欠”等，这些神态描写，则是从侧面 表现了戏不好看。 那为什么作者还在离开时还“回望”？而且还将回望的戏台描绘的如同梦境一般，这些都可以看出作者怎样的心