人教版三年级上册《分数的初步认识——几分之一》课件1（四）.pptVIP

三年级人教版数学上册 有一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。你吃1 个 ”熊二说：“不行，这样不公平。” 熊大 熊二 同学们帮帮忙，应该怎样分才公平？（你们能用拍掌来表示熊大、熊二各分得多少个月饼？拍一下表示1 个。） 熊二 熊 2 个 2 个 第二天，熊兄弟又一起去超市买月饼，这次，它们买到了2个大 ，同学们又应该怎样公平分呢？ 熊大 熊二 （你们能继续用拍掌来表示它们各分得多少个月饼？） 1 个 1 个 第三天，兄弟俩又一起去超市买月饼，但剩下的钱只能买到了一个大 。两只熊呆住了，怎么分才公平呀？ （小朋友，你们能继续用拍掌来表示它们各分得多少个月饼？） 想一想：不能用拍掌表示，那究竟兄弟俩各得到多少个月饼？（ ） 半个 第一天，把4个月饼平均分成 2 份，每份是 2 个。 第二天，把2个月饼平均分成 2 份，每份是 1 个。 第三天，把1个月饼平均分成的 2 份，每份是 。 半个 想一想：刚才我们是用什么方法帮助熊兄弟公平地分月饼的呢？ 每份分得同样多 平均分 分月饼 １ － ２ 意思：把一个月饼平均分成 2 份，每份是这个月饼的一半，也就是它的二份之一，写作（ ） 。 分月饼 １ － ２ 读作： 二分之一 一半