政 治第二课第三框.pptVIP

政治第一单元 第二课第三框教材分析 民主管理 ——万民觉 一、教材分析结构 二、框题知识网络图 三、教学目标 （一）知识目标（了解基层民主自治历程以及相关制度法规） 1.知道村民委员会和居民委员会是如何带领村民行使民主管理的权利。 （二）能力目标（政治生活模块是集理论学习、社会认识和公民教育于一体的综合性课程） 1.增强学生参与政治生活的责任意识和实际本领。 （三）情感目标（ 从思想政治教育的角度看，培养学生坚定正确政治方向是基本目标） 1.点明公民参与民主管理的意义，珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任意识。 三、教学重难点及其热点突破 （一）教学重点 1.村民自治的性质和途径以及居民自治的性质 （原因：落实知识目标以及能力目标，达到教材设计中与生活联系的本意） 如何突破？ ⑴方法： a.直接从选举、决策、管理、监督四个方面讲授； b.条件允许下，播放相关基层自治短片。 ⑵内容： ①性质 a.村民委员会的性质：是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 b.居民委员会的性质：是我国城镇居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 ②村民自治的途径 2.实行农村村民自治和城市居民自治的意义。（原因：体现教学中的情感目标，借以引出中学生如何参与民主管理。） 如何突破？ 与学生互动，通过讨论、分