北师大版初中数学七年级下册《56利用三角形全等测量距离》课件.ppt

* 利用三角形全等测距离 在一次战役中，我军阵地与敌军碉堡隔河相望。为了炸掉这个碉堡，需要知道碉堡与我军阵地的距离。在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下，如何估测这个距离呢？ 确定碉堡位置 一位战士想出来这样一个办法：他面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部.然后，他转过一个角度，保持刚才的姿态，这时视线落在了自己所在岸的某一点上.接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡间的距离. A B D C 1 2 解：在△ADB与△ADC中，有 ∴△ADB≌△ADC (ASA) . ∴DB=DC (全等三角形对应边相等). ∠ADB＝∠ADC＝90°， ∠1＝∠2， AD＝AD， 做一做 在课后，按这个战士的方法，找出教室或操场上与你距离相等的两个点，（想一想，如何才能使得估测尽可能准确？）并通过测量加以验证. 想一想 例1 如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长，你能帮他想个办法吗？ A B 一个叔叔帮小明出了这样一个主意：先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到D，使CD=AC;连接BC并延长到E，使CE=CB,连接DE并测量出它的长度，DE的长度就是A，B间的距离. 解：在△CED与△CBA中，有 CE=CB, ∠1=∠2, CD