原子跃迁意的几个问题.pptVIP

6. 氢原子的基态能量为E1，电子轨道半径为r1，电子质量为m，电量大小为e,氢原子中电子在n=3的定态轨道上运动时的速率为v3，氢原子从n=3的定态跃迁到n=1的基态过程中辐射光子的波长为λ，则以下结果正确的是（ ） A.v3= B.λ= C.电子的电势能和动能都要减小 D．电子的电势能减小，电子的动能增大 7.有大量的氢原子，吸收某种频率的光子后从基态跃迁到n=3的激发态，已知氢原子处于基态时的能量为E1，则吸收光子的频率v=_____，当这些处于激发态的氢原子向低能态跃迁发光时，可发出________条谱线，辐射光子的能量为______。 基础知识梳理 核心要点突破 随堂达标自测 上页 下页 第十八章 原子结构 课堂互动讲练 课时活页训练 * * 原子跃迁注意的几个问题 2．原子跃迁条件与规律 原子的跃迁条件hν＝E初－E终适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况，以下两种情况则不受此条件限制． (1)光子和原子作用而使原子电离的情况 原子一旦电离，原子结构即被破坏，因而不再遵守有关原子结构的理论．如基态氢原子的电离能为13.6 eV，只要大于或等于13.6 eV的光子都能被基态的氢原子吸收而发生电离，只不过入射光子的能量越大，原子电离后产生的自由电子的动能越大． 1。跃迁是指原子从一个定态到另一个定态的变化过程，电离是指原子核外的电子获得一定能量挣脱原子核的束缚成为自由电子的过程 (2)实物粒子和原子作用而使原子激发的情况 当实物粒子和原子相碰时，由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收，所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两定态能量之差，均可以使原子受激发而向较高能级跃迁，但原子所吸收的能量仍不是任意的，一定等于原子发生跃迁的两个能级间的能量差． 3．直接跃迁与间接跃迁 原子从一种能量状态跃迁到另一种能量状态时，有时可能是直接跃迁，有时可能是间接跃迁．两种情况下辐射(或吸收)光子的频率可能不同． 玻尔在他提出的原子模型中所作的假设有(　　) A．原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但不向外辐射能量 B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的 C．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射(或吸收)一定频率的光子 D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率 课堂互动讲练 类型一 玻尔理论的理解 例1 1．(2010年深圳模拟)氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，下列说法中正确的是(　　) A．氢原子的能量增加 B．氢原子的能量减少 C．氢原子要吸收一定频率的光子 D．氢原子要放出一定频率的光子 解析：选BD.氢原子的能级越高，核外电子离核越远，故此过程是从高能级向低能级跃迁，要放出光子，从而使原子的总能量减少． 变式训练 类型二 氢原子跃迁规律的应用 如图18－4－2所示，氢原子从n2的某一能级跃迁到n＝2的能级，辐射出能量为2.55 eV的光子．问最少要给基态的氢原子提供多少 电子伏特的能量，才能使它辐射 上述能量的光子？请在图中画出 获得该能量后的氢原子可能的辐 射跃迁图． 例2 图18－4－2 【解析】　氢原子从n2的某一能级跃迁到n＝2的能级， 满足：hν＝En－E2＝2.55 eV， En＝hν＋E2＝－0.85 eV. 所以n＝4. 基态氢原子要跃迁到n＝4的 能级，应提供： ΔE＝E4－E1＝12.75 eV. 跃迁图如图18－4－3所示． 图18－4－3 【答案】　见解析 【点评】　在处理氢原子的辐射(或吸收)问题时，切记辐射(或吸收)的光子能量必须等于两个能级差，不可能辐射(或吸收)两个能级差之外能量的光子；处于高能量状态的氢原子可能向各个低能量状态跃迁而辐射出若干可能频率的光子，因此画辐射跃迁图时要注意各种可能的辐射． 变式训练 2．(2010年高考重庆理综卷)氢原子部分能级的示意图如图18－4－4所示．不同色光的光子能量如下表所示. 图18－4－4 处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为(　　) A．红、蓝－靛 B．黄、绿 C．红、紫 D．蓝－靛、紫 解析：选A.由题表可知处于可见光范围的光子的能量范围为1.61 eV～3.10 eV，处于某激发态的氢原子能级跃迁时：E3－E2＝(3.40－1.51) eV＝1.89 eV，此范围为红光．E4－E2＝(3.40－0.85) eV＝2.55 eV，此范围为蓝-靛光，故本题正确选项为A. ABD 3_ 基础知识梳理 核心要点突破 随堂达标自测 上页 下页 第十八章 原子结构 课堂互动讲练 课时活页训练 *