七年级语文上册 2《事物的正确答案不止一个》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 9 21、事物的正确答案不止一个 教学目标： 1、学习本文围绕中心，逐层展开论述的方法。 2、体会通俗易懂、深入浅出的论述。 3、理解创造性思维在实际生活中的重大意义。 教学重点、难点： 1、围绕中心，逐层展开论述的方法。 2、创造性思维的要素。 教学课时安排： 2课时： 教学方法： 朗读 自主合作探究 讨论 点评 归结 讲练结合 第一课时 教学目标： 1、通读课文，掌握生字词。 2、学习本文围绕中心，逐层展开论述的方法。 教学重点、难点： 围绕中心，逐层展开论述。 教学方法： 朗读 自主合作探究 讨论 点评 归结 讲练结合 教学过程： 一、导入新课 教师在黑板上随意画一段曲线，导入：同学们，你们看到黑板上这一条曲线，你们想到了什么呢？学生各抒己见，（大海的波涛；屋檐；方便面；一条爬动的蛇等等）师：大家的想像力真丰富，一条简单的曲线，大家能想到这么多答案，可见看到一条曲线可以想到的事物不止一个。今天我们来学习一篇新课《事物的正确答案不止一个》（板书）看看这篇课文作者想告诉我们些什么。 二、出示教学目标 教学目标 1、通读课文，掌握生字词。 2、学习本文围绕中心，逐层展开论述的方法。 三、出示自学指导 自学指导 1、通读课文，掌握生字词。 2、阅读文章开头部分（四个图形），