网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

一年级上期语文教案汉语拼音1aoe-0090.docxVIP

一年级上期语文教案汉语拼音1aoe-0090.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级上期语文教案汉语拼音1 aoe   一、教学要求   1、学会a、o、e 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。   2、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调a、o、e   的音。   3、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。   二、教材说明   本课包括三部分内容。   第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画。   图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅在水中的倒影提示e的形。   第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声。   第三部分是a、o、e的书写格式及笔画笔顺。   a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点,e的发音及a、o、e的第二声和第三声是教学的难点。   三、教学建议   (一)教学准备   配合学习a、o、e发音的录音带;a、o、e及带声调a、o、e的字母卡片;画有四线格的小黑板。   (二)字母教学   教学a、o、e,要重点指导发音方法。教师根据发音方法做好示范,学生观察、模仿,反复练读。可以利用插图,借助“啊”“喔”“鹅”读准a、o、e的音;还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,如,“张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁小e ee。”要告诉学生发单韵母a、o、e时,口形不能变动。利用插图帮助学生记忆a和e的形,可让学生仔细观察图画,找出图与字形相似的部分。   声调教学,要讲清声调符号的形状和四声的读法。第一声起音高高一路平,第二声由低到高往上升,第三声先降然后再扬起,第四声从高降到最底层。可以借助图画学习a、o、e的四声:“汽车平走ā ā ā,汽车上坡á á á,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽车下坡à à à。”教师示范读声调时,开始可以读得夸张一点,还可以用手势表示,帮助学生掌握四声的变化。练读四声,可以先顺序读,再变序读,还可以联系日常生活用语,采用组词的形式,借助汉字的读音帮助学生读准四声,尽可能减少机械重复。读准第二声和第三声比较难,要反复练习,矫正读音。还可以把二、三声对比练读,从而比较、区别它们。   (三)书写指导   先要教学生认识四线格,观察a、o、e在四线格中所占的位置,再   指导书写。   a占中格,先写左半圆“c”,再写竖右弯“”,两笔写成。   o占中格,从左上起笔,一笔写成。   e占中格,从里面起笔,一笔写成。   这是第一次学写字母,学生会有困难,教师要多示范,加强个别辅导。要注意培养学生正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。   (四)扩展活动   1、跟着老师读儿歌。   圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴a a a。   太阳出来红通通,公鸡一叫o o o。   清清池塘一只鹅,水中倒影e e e。   2、跟着老师读一读,说一说。   ā阿姨好!   á啊!你说什么?   ǎ啊?这是怎么回事?   à啊,伟大的祖国!   ō噢,我懂了。   ó哦,是这样吗?   哦!我明白了。   é飞蛾额头   ě恶心   è饿了凶恶   3、回家做字母卡片,然后读给爸爸妈妈听。   aāáǎà   oōóǒ   eēéěè   (五)课时安排   教学本课可用2课时。   四、教学设计举例   (一)明确学习目的,激发学习兴趣   读儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。   (二)学习单韵母a   1、看图引出单韵母a,板书“a”。   2、教师示范发a的音,边读边讲发音方法,学生观察、模仿,体会发音要领。   3、再引导学生看图:小女孩的头部像a的形,小女孩张大嘴巴发的就是a的音。教儿歌,帮助学生记忆a的音和形。   4、学生反复练习发a的音。   (三)学习单韵母o(方法同上)   (四)学习单韵母e(略)   (五)指导书写   1、认识四线格。   2、教师示范,讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。   (六)学习声调   1、认识声调符号。看图上小汽车的走势,配合手势和儿歌学习。   “”一声平,“'”二声扬,“”三声拐弯,“”四声降。   2、练习读a、o、e的四声。   (1)顺序读,变序读。   (2)二、三声对比读。   á—ǎó—ǒé—ě   (3)联系日常生活,用带调的a、o、e组词。   五、参考资料   a、o、e的发音方法发a时,嘴张大,舌头居中,舌面中间微微隆起。发o时,嘴唇拢圆,舌头后缩,舌面后部隆起。发e时,嘴半开半闭,嘴角往两边咧开,舌头后缩,舌根稍抬。普通话的声调普通话的全部字音有四种基本调值。“”是第一声,表示阴平调;“”是第二声,表示阳平调;“”是第三声,表示上声调;“”是第四声,表示去声调。 [一年

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档