《学点语法知识-破解词类活用》.pptVIP

何谓词类活用？ 词类活用是在具体语言环境中，一类词临时用作另一类词，并且改变了原来的语法语义的语言现象。这是一种“以今律古”的说法，是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。 请看例句： 二月草已（芽） 左右欲（刃）相如 (名词占住了谓语的位置，可断定它活用为动词。) 明确：处在这个位置上，得有这个词性。语言环境决定词性。 如何判别词类活用？ 1、划分句子成份，找出主语、谓语、宾语、状语、定语。 2、分辨各个成分上的词类是否和正常的语法规则一致，不一致的就可能是活用。 简化成三条 一、名、动、形相互活用 二、名词作状语 三、使动、意动用法 一、名、动、形相互活用 籍吏民，封府库。 项伯杀人，臣活之。 以其乃华山之阳而名之也。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 驴不胜怒，蹄之。 ☆规律1：名词、形容词+宾语（之） → 名词、形容词活用为动词 一、名、动、形相互活用 籍吏民，封府库。 项伯杀人，臣活之。 以其乃华山之阳而名之也。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 驴不胜怒，蹄之。 ☆规律1：名词、形容词+宾语（之） → 名词、形容词活用为动词 一、名、动、形相互活用 籍吏民，封府库。 项伯杀人，臣活之。 以其乃华山之阳而名之也。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 驴不胜怒，蹄之。 ☆规律1：名词、形容词+宾语（之） → 名词、形容词活用为动词 一、名、动、形相互活用 籍吏民，封府库。 项伯杀人，臣活之。 以其乃华山之阳而名之也。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 驴不胜怒，蹄之。 ☆规律1：名词、形容词+宾语（之） → 名词、形容词活用为动词 一、名、动、形相互活用 籍吏民，封府库。 项伯杀人，臣活之。 以其乃华山之阳而名之也。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 驴不胜怒，蹄之。 ☆规律1：名词、形容词+宾语（之） → 名词、形容词活用为动词 一、名、动、形相互活用 籍吏民，封府库。 项伯杀人，臣活之。 以其乃华山之阳而名之也。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 驴不胜怒，蹄之。 ☆规律1：名词、形容词+宾语（之） → 名词、形容词活用为动词 一、名、动、形相互活用 籍吏民，封府库。 项伯杀人，臣活之。 以其乃华山之阳而名之也。 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 驴不胜怒，蹄之。 ☆规律1：名词、形容词+宾语（之） → 名词、形容词活用为动词 问其深，则其好游者不能穷也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 沛公欲王关中，使子婴为相。 云青青兮欲雨 左右欲刃相如 ☆规律2：能愿动词+名词、形容词 →名词形容词活用为动词 问其深，则其好游者不能穷也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 沛公欲王关中，使子婴为相。 云青青兮欲雨 左右欲刃相如 ☆规律2：能愿动词+名词、形容词 →名词形容词活用为动词 问其深，则其好游者不能穷也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 沛公欲王关中，使子婴为相。 云青青兮欲雨 左右欲刃相如 ☆规律2：能愿动词+名词、形容词 →名词形容词活用为动词 问其深，则其好游者不能穷也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 沛公欲王关中，使子婴为相。 云青青兮欲雨 左右欲刃相如 ☆规律2：能愿动词+名词、形容词 →名词形容词活用为动词 问其深，则其好游者不能穷也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 沛公欲王关中，使子婴为相。 云青青兮欲雨 左右欲刃相如 ☆规律2：能愿动词+名词、形容词 →名词形容词活用为动词 问其深，则其好游者不能穷也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 沛公欲王关中，使子婴为相。 云青青兮欲雨 左右欲刃相如 ☆规律2：能愿动词+名词、形容词 →名词形容词活用为动词 问其深，则其好游者不能穷也。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 沛公欲王关中，使子婴为相。 云青青兮欲雨 左右欲刃相如 ☆规律2：能愿动词+名词、形容词 →名词形容词活用为动词 置人所罾鱼腹中。 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 ☆规律3：所+名词、形容词 →名词、形容词活用为动词 置人所罾鱼腹中。 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 ☆规律3：所+名词、形容词