学会请教口语交际(许上课用).pptVIP

三人行，必有我师焉——孔子 谦虚使人进步，骄傲使人落后 。——毛泽东 骄傲自满是一座陷阱，而且是我们自己挖的。——老舍 同学们，历代名人尚且能谦虚，敢于请教他人，向他人学习，我们也应如此。最近，老师碰到一难题，不知同学们能不能给老师指点迷津。国庆节快到了，我打算带上儿子去周边旅游景点玩玩，不过我有个问题想请教一下大家，我们想去一个离我们最近的名人故居玩一玩，你们觉得周边县市哪个景点比较适合呢？ 学会请教： 课间，教室里，同学们正在认真地做作业，一学生赵友兰有道数学题不会做，她拍拍班长郭巧玲的臂膀，大声地对她说：“喂！这道题怎么做啊？” 班长郭巧玲抬头看了赵友兰一眼，没有理她，继续埋头做题。 同学们的眼睛可真亮啊，赵友兰身上的缺点，大家一眼就看出来了，她那么没礼貌，而且班长正在思考难题呢，怪不得没人理她呢？不过，她也是个知错就改的好学生，这不，她很快认识到了自己的缺点，又向班长请教了。她该如何请教呢？ 上台表演。 同桌上台表演，要求其他同学认真听，看台上的同学表达的意思是否清楚明白、说话是否得体、有没有使用礼貌用语。 镜头二： 一个阳光明媚的星期天，端木林做完了所有的作业，安安静静地坐在写字桌前给姑妈写了一封信，写好后，就来到附近的邮局准备把信寄出去，但到了邮局他才发现，他把姑妈家的邮政编码给忘记了，而且由于好长时间不写信，连信封也不会写了，于是他就想向邮局阿姨请教。现在，我就是那位邮局阿姨，你们就是端木林，快把你的问题向我请教吧，我一定会帮助你的。 师生合作表演。 同学们，看了端木林向邮局阿姨请教的经过，你们觉得在请教的时候还需要注意什么吗？ 看来请教别人还真是一门学问呢！生活中、学习上，我们每个人都会遇到一些小问题，比如数学题不会做，心爱的飞机模型装不起来了，家里刚买的微波炉不会使用啊……如果你遇到下面这些情况，你又会如何向他人请教呢？ 情境： A.燕莉莉家里近来发现了蟑螂，她不知道该怎样消灭它们，就去请教教科学的魏老师。 B.华运昌和赵东杰在一起装飞机模型，华运昌装不起来，就向赵东杰同学请教。 结合实际，学会“请教”。 在你的学习生活中，曾经为了什么问题向谁请教过或谁向你请教过？怎么请教的？请教的结果怎么样？ 今天的学习，让我们明白了请教别人也大有学问，让我们学会了怎样请教别人，也尝试请教了别人。那么，在我们今后的学习和生活中，遇到困难可以请教别人，也别忘记了请教别人，要把请教的问题说清楚，说话要有礼貌，要得体。更别忘了我们同时也要真诚地帮助向我们请教的人。 * * 口语交际： 学会请教别人 黄小 许乃权 苏教版五年级上册 1、注意礼貌用语。 2、讲清请教的原因。 同学们，录像看完了，你们有什么想说的吗？ 有礼貌、得体 时间（地点）合适 以同桌为一组，角色扮演，互相练说怎样向班长请教 。 说清问题，请教结束后应该表示感谢 。 分组练习，合理想像请教的内容、神态、语言等 。 要把请教的问题说清楚，说话要得体、有礼貌，请教完后要说声：“谢谢”。 *