学院物理A教学大纲.PDFVIP

《大学物理A》 教学大纲 （学分6.5 学时104） 一、 课程说明 本课程是非物理类理工科各专业必修的公共基础课，是考试课。它的任务是通过向学生介 绍物质的基本结构、相互作用以及物质最基本、最普遍的运动规律，培养学生科学的世界观 提高学生的科学素质，为学生学习后继相关课程，从事科学研究和科学技术工作打下基础。 二、 课程目标 通过大学物理课程教学,应培养学生以下能力： 1.分析问题和解决问题的能力——培养学生能针对具体问题分析物理状态和特征 抓住主要因 素，进行合理的简化，建立相应的物理模型，并用物理语言和基本数学方法进行描述，运用所 学的物理理论和研究方法进行分析、研究。 2.科学观察和思维的能力——运用物理学的基本理论和基本观点，通过观察、分析、综合、演 绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法培养学生发现问题和提出问题的能力，并对所涉 问题有一定深度的理解，判断研究结果的合理性。 3. 自主学习和创新能力——培养学生逐步掌握科学的学习方