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巧用一例学叙议
① 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,但是他没有低头屈服,因为他还有双健全的脚,他坚信手能做好的事情用脚也一定能做好。 ② 当他的体育梦想因为身体原因再次被击碎, 坚强的刘伟仍然没有被打败,19岁那年,他又选择了音乐,他坚信自己可以用“完美的脚” 去弹奏他心中的梦想。 ③ 23岁那年,他登上了维也纳金色大厅,用动听的旋律征服了所有的观众,让世界见证了中国男孩的奇迹。可见,拥有坚定的信念,就能让你取得辉煌成绩。 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,面对命运的捉弄,他没有选择放弃。19岁那年,他选择了音乐,他要用他那“完美的脚” 去弹奏他心中的梦想。用脚练琴的艰辛超乎了常人的想象,脚趾不够长,他就先练习脚趾的跨度,练得腰酸背疼,双脚抽筋,脚趾磨出了血泡,每天七八个小时,几乎除了吃饭睡觉的时间都是在练琴,就这样一键一键的按,一步一步地弹,刘伟通过自己的勤奋努力硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。 23岁的他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。可见,勤奋是通往成功的必经之路。 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,但是他没有低头屈服,因为他还有双健全的脚,他坚信手能做好的事情用脚也一定能做好。当他的体育梦想因为身体原因再次被击碎, 坚强的刘伟仍然没有被打败,19岁那年,他又选择了音乐,他坚信自己可以用“完美的脚”代替手指去弹奏他心中的梦想。23岁那年,他登上了维也纳金色大厅,用动听的旋律征服了所有的观众,让世界见证了中国男孩的奇迹。可见,拥有坚定的信念,就能让你取得辉煌成绩。 不能没有你——分析论证 只叙不议,没有对事例进行分析,事例与论点脱节,缺乏说服力。 因果分析法 主要步骤 ①引述事例→②追根求因(用“为什么……呢?”或者“之所以……?是因为……”)→③得出结论 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,但是他没有低头屈服,因为他还有双健全的脚,他坚信手能做好的事情用脚也一定能做好。当他的体育梦想因为身体原因再次被击碎, 坚强的刘伟仍然没有被打败,19岁那年,他又选择了音乐,他坚信自己可以用“完美的脚” 去弹奏他心中的梦想。 23岁那年,他登上了维也纳金色大厅,用动听的旋律征服了所有的观众,让世界见证了中国男孩的奇迹。 可见,拥有坚定的信念, 就能让你取得辉煌成绩。 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,但是他没有低头屈服,因为他还有双健全的脚,他坚信手能做好的事情用脚也一定能做好。当他的体育梦想因为身体原因再次被击碎, 坚强的刘伟仍然没有被打败,19岁那年,他又选择了音乐,他坚信自己可以用“完美的脚” 去弹奏他心中的梦想。 23岁那年,他登上了维也纳金色大厅,用动听的旋律征服了所有的观众,让世界见证了中国男孩的奇迹。 可见,拥有坚定的信念, 就能让你取得辉煌成绩。 假设分析法 主要步骤 ①列举事例→②提出假设(试想,假如有∕没有……)→③推出结论 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,但是他没有低头屈服,因为他还有双健全的脚,他坚信手能做好的事情用脚也一定能做好。当他的体育梦想因为身体原因再次被击碎, 坚强的刘伟仍然没有被打败,19岁那年,他又选择了音乐,他坚信自己可以用“完美的脚” 去弹奏他心中的梦想。 23岁那年,他登上了维也纳金色大厅,用动听的旋律征服了所有的观众,让世界见证了中国男孩的奇迹。 可见,拥有坚定的信念, 就能让你取得辉煌成绩。 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,但是他没有低头屈服,因为他还有双健全的脚,他坚信手能做好的事情用脚也一定能做好。当他的体育梦想因为身体原因再次被击碎, 坚强的刘伟仍然没有被打败,19岁那年,他又选择了音乐,他坚信自己可以用“完美的脚” 去弹奏他心中的梦想。 23岁那年,他登上了维也纳金色大厅,用动听的旋律征服了所有的观众,让世界见证了中国男孩的奇迹。 可见,拥有坚定的信念, 就能让你取得辉煌成绩。 无臂钢琴师刘伟小时候因被高压电击而失去双臂,面对命运的捉弄,他没有选择放弃。19岁那年,他选择了音乐,他要用他那“完美的脚” 去弹奏他心中的梦想。用
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