这个故事还没有结束.pptVIP

* 什么是续写？ 续写就是根据原来的材料提供的范围、线索、人物性格及 作者的思路等，续写出情节的发展和人物的活动、心理、 语言，使原来的文章能够合理发展。 围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事， 给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。 续写的形式 续写的形式有两种：一种是给出故事的开头，然后要 求续写故事的情节和结尾； 一种是根据一篇文章的主要内容 和基本情节接着写下去，这是一 种续写结合的续写方式，往往要 求写出一篇有所发展，情节不同的新故事。 了解续写方法 （1）理解文字、弄清条件，充分利用已知的材料。 （2）联系生活经验，展开合理的想象，创造符合事理 的故事。 （3）“续写”要讲究事情的过程要清楚、完整。 猪八戒吃西瓜 唐僧.孙悟空.猪八戒.沙和尚一起到西天取经.有一天,天热极了.他们走得又累又渴,孙悟空说:”你们在这儿歇一会儿,我去摘点水果来给大家解解渴.”猪八戒连忙说:“我也去,我也去!”他想:跟了孙悟空去,能早点吃到水果,还可以多吃几个呢!猪八戒跟着孙悟空,走呀,走呀,走了许多路,连个小酸梨也没找着.他心里不高兴了,就”哎呦哎呦”地叫起来. “你怎么了,八戒?” “我肚子疼,走不动了.你摘了水果,可别一个人吃了.” 孙悟空知道猪八戒偷懒,不去理他,一个跟头翻到南海去找水果了. 再说猪八戒,找了个树阴,正想睡一觉,忽然看见山脚下有一个绿油油的东西.走过去一看,哈哈,原来是个大西瓜!他高兴极了,把西瓜分成了四块,自言自语地说:”第一块请师父吃,第二块请悟空吃,第三块请沙和尚吃,第四块,恩,这是我的.”他张开大嘴巴,几口就把这块西瓜吃完了. “西瓜一块不够吃,我把悟空的一块吃了吧.”他又吃了一块. “西瓜真解渴,再吃一块不算多,我把沙和尚的一块也吃了吧.”他又吃了一块,这下只留下师父的一块了,他又捧起来,又放下去,放下去,又捧起来,最后还是忍不住,把这块西瓜也吃了. 这个故事讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷 懒、嘴馋，偷吃西瓜的故事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨 厚的人物性格。 推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事？ “八戒!八戒!” 猪八戒一听,是孙悟空在叫他呢,原来孙悟空在南海摘了蜜桃.甜枣.玉梨回来,看见猪八戒在吃西瓜,正在云头上偷偷瞧着呢. “八戒,八戒,你在哪里?” 猪八戒心里慌了,心想:我找到大西瓜自己吃了,要是让孙悟空知道,告诉了师父,这就 糟了.他连忙拾起四块西瓜皮,把它们扔得远远的,这才回答:”我,我在这儿呢!” 孙悟空说:”我摘了些果子,咱们回去一起吃吧.”猪八戒说:”好的,好的.” 八戒刚走了几步,就摔了一跤,脸都跌肿了,低头一看,原来是踩到了自己刚才扔的西瓜 皮了. 孙悟空说:”是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢,害得八戒摔了一跤!” “哎,哎,不要紧,没摔痛!” 八戒和孙悟空又往前走,”啪嗒”一下,八戒又摔了一跤.孙悟空说:”哎呀,又是哪个懒家伙偷吃了西瓜皮,把西瓜皮乱丢.” 八戒心想:怎么又碰上一块,真倒霉!可要小心点儿.他刚想到这儿,忽然脚下一滑,又摔了 一跤,孙悟空哈哈大笑,说:”八戒!你今天怎么老是摔跤?”八戒的脸越涨越红,一句话也讲不 出来.总算走到了休息的地方,八戒心想:一路上摔了三跤,摔得我好苦啊.”啪嗒”又是一下, 八戒重重地摔在地上,再也爬不起来了. 唐僧.沙和尚看见八戒回来脸上青一块,紫一块,肿了一大半,更加胖了,就问他是怎么回 师.八戒结结巴巴地说:”我不该一个人吃一个大西瓜,还把西瓜皮乱扔,这一路上摔了四跤.” 说得大家都笑起来. “猪八戒是不是真的改掉那些缺点了呢？” 认为猪八戒确实改掉了缺点 认为猪八戒本性难改，依然如故。那么，后来猪八戒都 有什么精彩的表现呢？ 在一次征途中，猪八戒又发现了一个西瓜，但他克制住自己的馋瘾，把西瓜抱 回来让大伙儿吃； 又有一次，猪八戒找到一些西瓜，他看见很多西瓜，就先吃了一个，结果在归 途中，踩到一块西瓜皮，认为是孙悟空在惩罚他，于是回来后，赶忙主动认错； 有一次，孙悟空找到了很多水果，其中就有猪