旅游管理专业模块化课程体系建设研究——以合肥学院为例.docVIP

旅游管理专业模块化课程体系建设研究——以合肥学院为例 第30卷第5期 2011年9月 许昌学院 JOURNALOFXUCHANGUNIVERSITY Vo1.3O.No.5 Sep.2011 文章编号:1671—9824(2011)05—0150—04 旅游管理专业模块化课程体系建设研究 以合肥学院为例 尹长丰 (合肥学院旅游系,安徽合肥230601) 摘要:笔者以课程模块化设置为关键突破点,重新构建旅游管理专业模块化课程体系,突 出课程内容的模块化,以全面塑造旅游管理职业能力体系为特色,达到人才培养目标,符合旅游 教育内在规律和学生个性发展的需要,以进一步实现社会对旅游管理专业人才的需要. 关键词:模块化;课程建设;旅游管理专业;合肥学院 中图分类号:G640文献标识码:A 1应用型本科的培养目标 应用型本科教育在培养应用型人才过程中,必须强调对学生的实践应用能力的培养,注重对学生的应用开发,研究,科 学咨询和技术转换能力的训练.同时,人才培养目标并不能局限于狭窄的专业范围内,而要以毕业生能够适应就业市场的 变化,并能够承担新的职业为宗旨.因此,应用型本科教育的培养目标可以概括为:培养德,智,体全面发展,能够适应现代 社会生产,建设,管理,服务等第一线岗位需要的,掌握高新技术并能熟练运用的高级应用型技术人才.而这些能力在很大 程度上取决于高等学校的课程设置.因此,课程体系改革是教