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普通高等学校本科教学审核评估方案框架 （征求意见稿） （一）审核评估目的 审核评估的目的是：完善高校本科教学质量保证体系，增强质量保证能力，不断提高教学质量。 （二）审核评估重点 审核评估的重点是：本科教学质量保证体系。其基本思路是：只有完善有效的质量保证体系，对决定人才培养质量的教学过程以及实施教学过程的教学资源进行系统有效的质量管理，使其符合培养目标的要求，培养质量才能得到保证。 （三）审核评估标准 《普通高等学校本科教学质量保证标准》（以下简称“质量保证标准”）作为审核评估的标准。（见附件） 《质量保证标准》对本科教学质量保证体系的每一要素提出了基本要求，指导学校建立和完善质量保证体系，并作为学校自评和专家进校考察的依据。该标准主要由4个方面（含质量目标、教学资源、教学过程、质量管理）、12个要素组成。其中，质量目标是总纲，教学资源是保障，教学过程是重点，质量管理是关键。在提出的基本要求中，体现分类指导的思想，即针对人才培养目标与规格不同，提出不同的要求。 《普通高等学校本科教学质量保证标准说明》更加详细地解释《质量保证标准》中各要素的含义，并对基本要求进一步细化，给出一些可供参考的成功做法。 （四）评估程序及结论 审核评估分为三个阶段：学校自评，专家进校考察和形成审核报告。 学校自评是学校依据《质量保证标准》，对学校质量保证体系进行自检和完善的过程，是审核评估的基础，也是审