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艺术教学课件
艺术教学课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
【活动目标】
1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。
2、能模仿教师和家长的动作学习点画。
3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。
【活动准备】
红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸
【活动过程】
1、教师以变魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色名称。
师：看！你们知道这是什么吗？这是什么颜色？
2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。
（1）师：宝宝们，今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗？（好）
（2）教师边做边示范讲解，点画出一朵小花。
师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲一亲。
（3）教师讲画好的画给幼儿看，并古作惊奇地问：颜色宝宝怎么啦？
（4）教师带领幼儿说一说：我点了一朵小花。
（5）教师提醒幼儿画完将手擦干净。
师：最后手指和小抹布亲一亲，干干警净净。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
将幼儿作品贴出来，幼儿与老师一起欣赏，为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。
活动目标：
1.感受歌曲优美的旋律，能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.掌握三拍子节奏型。
活动准备：
教学音带、录音机。
活动重点：
感受歌曲优美的旋律，能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
活动难点：
掌握三拍子节奏型。
活动过程：
1.活动导入。
教师带幼儿玩开火车的游戏，学习三拍子的强弱规律。
教师：我们的小火车要开走了，请小朋友根据强--弱--弱--的规律说开车的声音轰--隆--隆--，走路时也要这样。
2.感受歌曲旋律。
教师播放教学音带，幼儿倾听。
教师：歌曲听完了，请小朋友们说一说自己的感受。
鼓励幼儿说出自己的感受。
3.幼儿学习歌词。
教师：现在老师给小朋友们唱一遍歌曲，小朋友们要认真听哟！
教师演唱歌曲，幼儿倾听。
教师：老师的歌曲唱完了，谁能告诉老师歌曲的名字叫什么？
引导幼儿说出歌曲的名字。
教师用提问的方法，引导幼儿学习歌词：
什么吹进了小篱笆？把什么送到我的家？
什么出来天气暖？什么发嫩芽？
野外的小河怎样了？篱笆的积雪呢？
教师打节拍带幼儿根据歌曲的节奏说歌词。
4.幼儿学唱歌曲。
教师播放教学音带，幼儿小声跟唱。重点教幼儿唱准滴滴滴滴滴滴答的节奏。
教师引导幼儿用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
幼儿集体演唱歌曲。
幼儿用其他方式表演歌曲《小篱笆》，一名幼儿领唱，当唱到滴滴滴滴滴滴答时，幼儿齐唱。
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