七年级语文上册 第20课《在阿西斯教授的实验室》课件 苏教版.pptVIP

板书设计： 一节课的科研 教授 ↓ “我” 独特的 → （最） 好 ← 拥有的 教学法 ↑ 新发现 一辈子的财富 * 猜猜他是谁？  1、曾获得哲学博士学位和医学博士学位。 2、美国博物学家、地质学家、教育家、哈佛大学教授。 3、由于研究冰川活动和绝种鱼类，他对自然科学作出革命性的贡献。 4、为了纪念他，用他的名字来命名消失的湖泊。 5、哈佛大学的比较动物学博物馆也以他的 名字命名。 6、1915年，他作为名人被选入美国伟人纪 念馆。 在阿加西斯教授的实验室 学习目标： 1、熟读课文，识记谆谆教导、一如既往等重点生字词并熟练运用。 2、通过感受“好课”，懂得观察、思考和发现对于科学研究的重要意义； 3、在理解全文的基础上分析探究阿加西斯教授的人物形象。 4、分析师生在这一课上的行为方式和心理状态，体会在叙述中表现情绪，显出波澜的表达技巧。 一、作者简介及其写作背景： 1、作者简介： 塞缪尔·斯卡德，美国昆虫学家和古生物学家。 2、写作背景： 1873年阿加西斯逝世，这篇文章写于1874年，作为学生，他情不自禁想起了 自己的老师阿加西斯，