英语精读II教学大纲-防灾科技学院.DOCVIP

PAGE PAGE 1 防灾科技学院 《英语精读 = 2 \* ROMAN II》课程 教学大纲 外语系英语专业 《英语精读 = 2 \* ROMAN II》教学大纲 课程代码：2008747 课程名称：英语精读 = 2 \* ROMAN II/Intensive Reading = 2 \* ROMAN II 学时学分：96学时/6学分 先修课程：英语精读 = 1 \* ROMAN I 适用专业：英语 课程归属部门：外语系 一、本课程性质及与其他课程的分工与联系 本课程的先修课程是英语精读 = 1 \* ROMAN I。本课程旨在进一步帮助学生扩大词汇量、提高学生听、说、读、写、译等基本能力，使学生具有扎实的语言基本功，同时拓展学生的的视野，进一步了解英语语言的特定使用环境和文化内涵，为进一步提高学生综合英语语言能力打下坚实的基础。 二、课程目标与基本要求 （一）教学目标： 《英语精读 = 2 \* ROMAN II》是英语专业一年级的一门专业基础课，是英语专业基础阶段全面培养和提高学生语言能力和交际技能的一门课程，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程的主要目的是传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能/意念等），综合训练语言基本技能（听、说、读、写、译），培养学生初步动用英语进行交际的能力，同时指导学生学习方法，培养逻辑思维能力，为进入高年级打下扎实的基础。 （二）基本要求： 本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 三、本课程的教学内容与体系 Unit 1 Another School Year-What For 教学重点： 1.文学作品的赏析； 　　　　　 2.文学中的修辞手法―委婉语的使用 　　　　　 3.构词法：词缀 教学难点： 1.掌握委婉语； 2.通过深刻理解文章内涵，培养学生社会洞察力和相关的讨论能力，同时掌握文中的核心语言点 教学内容： 1.了解作者及其背景知识； 2.熟悉本文使用的写作手法； Unit 2 Maheegun My Brother 教学重点： 1. 关于作品主题的赏析与讨论； 　　　　　　2．深入了解背景知识； 　　　　　　3．丰富的动作语汇；多样的狩猎语汇和天气语汇； 教学难点： 1.理解熟悉描述动物动作语汇； 2. 通过深刻理解文章内涵，培养学生相关的讨论能力，同时掌握文中的核心语言点 教学内容: 1.熟悉本文使用的主要语言风格； 2.熟练掌握倒装、明喻与暗喻等修辞手法； Unit 3 More Crime and Less Punishment 教学重点： 1.课文的理解与分析 2.文中大量表达方式的学习与强化 教学难点： 1.议论文的写作技巧 2.学习议论性文体中显著的写作特征。 教学内容: 1.了解美国司法制度中的关键概念。 2.学习文中一些长句的写法。 3.通过课文理解与主题讨论使学生能够使用相关短语与表达方式。 Unit 4 The Nightingale and the Rose 教学重点: 掌握重点词汇及完成练习； 教学难点： 识别关键词汇及分析理解难句。 教学内容： 通过《夜莺与玫瑰》使学生对神话故事中的爱情展开讨论并理解作者Oscar Wilde 透过表面的神话故事所隐含的对人生的评论。 Unit 5 Say Yes 教学重点： 启发学生寻找重点词汇，运用文章中的语言和短语词汇复述故事，帮助学生把扩充词汇量和在具体情景中使用词汇有机结合起来,并且讨论提供不同的故事结局 教学难点： 熟练掌握构词法和一些修辞手法 教学内容： 1.以课文内容为基础，借助一些文化背景资料和图片使学生通过文化背景知识，了解西方国家中存在的社会尖锐问题。 2.通过问答和讲解的方式，帮助学生对社会尖锐问题获得感性认识。 3.通过讨论深入探讨这种社会现象的同时，提高学生讨论问题的口语表达能力，锻炼学生的英语运用能力 Unit 6 The Man in the Water 教学重点： 识别关键词汇及分析理解难句。 教学难点： 赏析叙事技巧。 教学内容： 1.讨论灾难中普通人所体现出的非凡的英雄主义；