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2014年天津市中考语文试卷
2014年天津市中考语文试卷
1. 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.匀称 (chèn) 干涸 (gù) 吹毛求疵 (cī)
B.归省 (shěng) 娴熟(xián) 义愤填膺 (yīng)
C.伫立(zhù) 眷念(juàn) 相得益彰 (zhāng)
D.阴霾 (mái) 拮据 (jū) 忍俊不禁 (jìn)
2. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫无__________;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地______________;在回忆里逐渐被放大,时光虽缓,渐渐地远逝了,等有一天终于___________,光阴却已永不回头。
A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
3. 下面句子没有语病的一项是 ( )
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。
C.深爱人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的的标识。
D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4. 下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 ( )
A. 没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
B. “假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。
C. 长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。
D. 是让你的生命更加朝气蓬勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。
5. 下面情境中,小林表达得体的一项是 ( )
【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他,
小鹏的奶奶开了门。
A.我要找一下小鹏。我和他去科技馆参观。
B.您是谁啊?小鹏在家吗?我找他有事。
C.您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗?
D.你好!我想找小鹏去科技馆,你让他马上出来。
6. 下对诗句的赏析,不恰当的一项是 ( )
A.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (曹操《观沧海》)
诗人运用夸张的手法,借助丰富的想象表现大海的气概,创造了开阔的意境。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
诗人从落花、春泥展开联想,表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
这两句描写极其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无逗留之意,如此景物与词人家乡大不相同。
D.因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……哪里,永恒的中国!(戴望舒《我用残损的手掌》)
诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区,表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。
7. 下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是 ( )
A.云的光彩与天气的关系。
B.云的形态与天气的关系。
C.晴天的云光彩富于变化。
D.雨雪天气的云出现的位置比较高。
8. 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.日晕和月晕颜色非常美丽,如果出现在卷层云上,往往带来风雨天气。
B.日华与月华大多产生在高积云边缘部分,颜色的排列是里红外紫。
C.作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明,突出了各自的特点。
D. 选文按照总分的逻辑顺序,分类依次介绍,层次清晰。
9. 生于忧患,死于安乐 阅读答案
阅读《生于忧患,死于安乐》,回答9~11 题。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
9.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A. 傅说举于版筑之间 举:发动
B. 故天将降大任于是人也 任:责任,使命
C. 人恒过然后能改 过:犯过错
D. 出则无敌国外患者 出:指在国外
10.下面句子中加点的词语,不
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