高中数学教学课件2014-2015高一数学人教b版必修1课件214第2课时函数的奇偶性的应用.ppt

成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第二章 2.1 2.1.4 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第二章　函　数 2.1.4　函数的奇偶性 第2课时　函数的奇偶性的应用 第二章 1.已知函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)是偶函数，则函数g(x)＝ax3＋bx2＋cx是(　　) A．奇函数　　　　　　 B．偶函数 C．非奇非偶函数 D．既是奇函数又是偶函数 [答案]　A [解析]　∵函数f(x)是偶函数，∴b＝0， ∴g(x)＝ax3＋cx，∴g(－x)＝－ax3－cx＝－g(x)， ∴函数g(x)是奇函数． 课前检查 2．(2013～2014学年度湖南怀化市怀化三中高一上学期期中测试)若奇函数f(x)在区间[1,5]上为增函数，且有最小值8，则它在区间[－5，－1]上(　　) A．是减函数，有最小值－8 B．是增函数，有最小值－8 C．是减函数，有最大值－8 D．是增函数，有最大值－8 [答案]　D [解析]　∵奇函数f(x)在区间[1,5]上为增函数，且有最小值8，则它在区间[－5，－1]上是增函数，且有最大值－8. 4．已知定义在R上的偶函数f(x)在区间[0，＋∞)上是增函数，则f(－2)、 f(1)、 f(－3)的大小关系是________